恭喜本班黃翊宸Eddy同學,以小學三年級的資格勇闖全民英檢GEPT中級,高分通過艱難的複試(口說與作文和翻譯)順利取得中級的成功認證!

恭喜本班黃翊宸Eddy同學,以小學三年級的資格勇闖全民英檢GEPT中級,高分通過艱難的複試(口說與作文和翻譯)順利取得中級的成功認證!
閱讀寫作的夢奇地
這是一個加強閱讀、文法及寫作的最佳良機!
歡迎來到我們為期三週,由文學博士與UCLA畢業的外籍老師所開設的夏季英文閱讀寫作與文法的課程!課程目標是為了提供讓同學們成為自信的閱讀者和寫作者所需的工具和技能,讓學生在引人入勝的學習環境中享受閱讀寫作的樂趣。
我們將會閱讀解構經典小說,練習不同文體的寫作,並複習容易令人混淆的文法觀念。課程將從每週下午四點三十分到六點三十分。
今年暑假加入我們,沉浸在英文文學的世界中!名額有限,趕快拿起電話或透過臉書與我們聯繫,詳情請洽PEI太平洋英語2927-9428。
課程時間:
第一期: 七月十七日到八月四日 每週一到週五下午四點半到六點半 (初、中階)
第二期: 八月七日到八月二十五日每週一到週五下午四點半到六點半 (中、高階)
恭喜本班永和國中孫右典同學, 勇奪校內英文作文比賽特優獎!
恭喜本班呂睿宸同學、余詠順同學高分通過全民英檢複試,順利取得認證!
恭喜本班及人國小黎庭安同學高分通過劍橋KET考試鑑定! 恭喜本班洪森堯同學高分通過劍橋PET考試鑑定!
競爭激烈的書林第十二屆全國高中職英文讀書心得比賽在日前頒獎。本班連婕伶同學在眾多參賽作品中脫穎而出,榮獲評審推薦獎。Lydia同學不僅文筆出色,同時也在新北市首都獅子會的英文演講比賽榮獲佳作!讓我們在此特別恭喜婕伶同學。
本季新班尚有少數名額開放,接受新生。各等級班別將自二月十三日起陸續開課。詳情請每日下午三點後來電02-2927-9428洽詢。
我們小學高階Escalate班的課程中,包含著提升學生對不同文化之敏感度的訓練。透過跨文化議題探討,豐富同學們對國際視野的多方觀點,不僅增進跨文化溝通之技巧與能力,更重要的是,在全球化趨勢下,培養自我獨立思考及接受多元文化與知識之國際視野。
在以下兩篇文章中,我們小學部Shawn李柏翔同學與Kate李竹君同學,都展現出具備上述的敏感度,運用科技網路針對所要研究的主題做搜尋,並條列式梳理思緒 歸納整理出重點,
並運用完整的文法句型及文章架構呈現出他們的研究結果。
寫作佳作選輯
就讀小學三年級的黃翊宸Eddy同學自小就展現出過人的邏輯分析能力,寫出的文章結構嚴謹,善用大量的形容詞與譬喻來表達他的見解。在此分享他的兩篇創作。
在PEI太平洋英語,學習上天天都有令人振奮的消息和大家分享。我們要特別恭喜徐翊瑄Kate同學,在成功挑戰全民英檢(聽力滿分)後,再闖劍橋KET,勇奪高分,作文更是寫出滿分,順利獲得認證!
開春第二天,同學們的戰況佳績不斷地從前線傳來:在此恭喜徐翊瑄,王于宸,鄒晨嘉同學高分通過全民英檢初級初試檢定。
在鞭炮聲的伴隨下,傳來我們小學部Journeys 2.2班同學的佳績。去年12月底參加劍橋Flyers測驗的王舜民、王堯平、邱涵靖同學,都以幾乎滿盾的成績通過檢定的考驗。
在PEI太平洋英語,我們注重學習力及素養力的打造;上課時全程由外籍教師以英語授課,鍛鍊同學的聽說能力,使孩子能們全時沉浸在正規英語使用法的氛圍裡,使其能自然而然的使用出流利的英語。這樣的方式,讓學習不再只是重視於字彙與文法上的知識傳授,而是真正有效率的讓學生親近英語, 讓語言不再只是學科,而是學習知識的工具,並了解語言溝通的重要性。PEI同學在溝通方面的優勢,可以從我們所有參加考試的考生口說 , 每每都能夠考出滿分中看出端倪。
最後在此分享考試成功的三大秘訣,那就是平時養成固定的練習習慣,培養正向的心理素質,還有培養自律的學習。#PEI太平洋英語小學部
當學習英文僅二十週的同學們都能握著書卷,透過自然發音學習所賦予她們的文字發音建構能力,拿起書來就能朗朗上口,我們就已經走在成功學好英文的道路上了。在此我們要分享小一初學班Belle和Ina同學在朗讀上的初試啼聲;才上一個學期就能駕馭美國小學的小一課本了!
狂賀!! 恭喜本班李柏翔同學 榮獲網溪國小語文競賽英文朗讀組第一名; 恭喜李竹君同學榮獲英文朗讀組第二名!!
又到了一年的年底,今年我們高中班有三位同學多益考過900分的門檻。他們是如何辦到的呢? 週週透過大量解析閱讀培養素養力,增加思辨能力是成功的不二法門。請參考以下我們各層級高中班上課內容簡介。
PEI高中班上課內容大綱:
Thursday, October 27, 2022
Article: Most People on Depressants Don’t Need Them
Vocabulary Explanation
Reading Practice
Cultural Background: American health insurance and pharmaceutical companies profit off the citizens. Americans are mostly dependent on some kind of drug.
American work culture and labor laws.
Americans are not required to see a doctor to refill a prescription.
Placebo Effect – patients take fake medicine (sugar water for kids) for fake illnesses.
Scientific Background: serotonin levels need to be maintained, endorphins from exercise; withdrawal symptoms, tapering off eg. Prozac strips akin to Nicotine patches to quit smoking
The Kite Runner
Chapter 6 p.59 – 65 Amir and Hassan’s childhood
Chapter 7 p. 65 – 74 The Kite Tournament
Story Recap: Review of storyline, cultural and historical background, character tensions and personality traits.
Character Analysis: Amir vs. Hassan: Amir is manipulative and Hassan is honorable. Amir is child-like and Hassan is mature beyond his years. Hassan’s love for Amir means he will do anything to stay loyal but Amir sees Hassan as beneath him. Amir and his dad: Amir wishes to win his approval by winning the kite tournament. Amir will do anything to win his dad’s love. Amir and Hassan’s child-like world vs. the adult world of politics and war.
狂賀!恭喜本班黃稟庭同學,在九月份的多益TOEIC 考試中聽力滿分、總分得到940分的高分!在此特別恭喜他!
在新制多益裡,除了字彙難度提升之外,閱讀測驗文字量的增加,以及題材選擇貼近生活化,對於同學「素養力」及閱讀速度會是一大挑戰。多益聽力考驗著學生在限定時間內,「心」是否能心無旁騖的專心聚焦。要能通過這些艱難的試煉,才有辦法奪得高分。
堪稱全民英檢聖母峰的GEPT 高級,一直都是英文能力佼佼者要挑戰的山頭。本班Zoey同學在七月的英檢高級初試,考出了聽力105,閱讀99的超高成績,在此特別恭喜她!也期許她再接再厲,繼續朝下一個目標邁進。
炎炎夏日,若是想躲在冷氣房裏跟家人好友玩個遊戲,有沒有什麼好點子可以跟大家分享?
在這裡,就讀中和國小的Shawn同學寫下了他自己DIY,不用花錢,且能夠變出人人愛玩「史萊姆」的小秘方,且讓我們一起看過來!
暑假選修系列ㄧ
1. From Sentence to Paragraph (CEFR A2-B1)劍橋Flyers-KET等級
從句子到段落 – 英文寫作初級課程
時間: 自七月十八日起到八月十九日每周一、三、五下午四點半到六點半共五周15堂課
本班為基礎級數,提供學生穩固的寫作技巧基礎。學生完成本課修習後,面對寫作將遊刃有餘。課程採「過程教學法」,預期學生能自行面對處理完全成熟的「寫作過程」到實際寫作。每個章節讓學生透過寫作五步驟(準備開始-草稿撰寫-修改完稿-編輯完稿-自我/同儕檢視)確實達到過程學習的效果。
本系列寫作教材讓學生學習:
(一)運用寫前策略收集組織想法
(二)組織寫作主軸及支援細節
(三)使用「過程教學法」修改草稿
(四)編輯校對常見文法錯誤
(五)寫出正確切題的句子和漂亮的段落。
2. Intermediate Writing (CEFR B1-B2)劍橋PET-FCE等級
中級寫作課程
自自七月十八日起到八月十九日每周一、三、五下午四點半到六點半共五周15堂課
一個結合研究技巧 (research techniques) 、閱讀最夯的時事內容 (content reading) 、活用文法句構 (grammatical structure) 、適時加入組織能力 (integration) 佐以批判性思考 (critical thinking) 所綜合成的寫作課程誕生了!
讀寫部分主要精選相關科普實境領域之教科書精華,幫助學生學習真實文本內容結合運用高頻率學術字彙(Academic Word List),培養分析文本和思辨能力,之後進行寫作練習。
學生能從真實文本中學習學術英文技巧及相關領域學術字彙,並藉由實際操作中更多寫作經驗,獲得所需之英文寫作技巧與能力。
在此要特別恭喜本班從小學二年級一路唸到高中畢業的劉孟婷Christine同學,錄取加拿大國際聞名的,曾經培養出八位諾貝爾獎得主的卑詩省University of British Columbia 英屬哥倫比亞大學的教育碩士班!
孟婷同學在學生時期的英文就表現優異,之後就讀師範大學時期除了到荷蘭當交換學生,獲取寶貴的學習與生活經驗之外,還爭取到外交部工作,她豐富的大學學習歷程堪稱是後進的模範。
狂賀! 恭喜本班校友陳禹辰同學,錄取常春藤盟校,曾培養出七位諾貝爾得主的加利福尼亞大學爾灣分校 University of California, Irvine,並獲得獎學金的獎助! 在此恭喜Chester同學!
恭喜本班國小部Escalate班Jenny Chang同學、Naomi Chang同學雙雙錄取靜心中學國際組/雙語資優班。
國際讀寫協會(International Literacy Association, ILA),主張閱讀力應升級為素養力,同時將素養定義為在各種情境與跨領域下,能使用視覺、聽覺、數位媒材來辨識、了解、詮釋、創造、計算及溝通的能力。
面對未來的英文測驗出題趨勢,加上社會上所加諸在同學身上的各種期待與挑戰,我們一定要及早開始培育大家的英文閱讀素養力(English Literacy) 來強化競爭力。
著重素養力的出題方向會讓以往的答題策略、作答技巧都將難以應用。比起短期抱佛腳式的刷題填鴨,PEI的學生在國小階段就開始全面導入運用閱讀策略來分析解構文章的訓練,培養紮實的理解能力,就特定議題做出申論的要求也能夠輕鬆面對。
總而言之,學生的訓練終極目標是要具備用具體的語言,來間接表現抽象或其他事物的觀念,能運用引申和推廣的方法來探究抽象問題的能力。
在此附上劉芯瑀同學和張絜甯同學的作品與大家分享。
PEI故事館即日起開張了! 今天要介紹一本圖文並茂的繪本給大家,書籍現在即可供大家帶回家借閱,每人一次能借閱三天呦。
It’s a Seashell Day是由Dianne Ochiltree和Elliot Kreloff所共同著作的繪本。若您的孩子正對大自然的萬物正感到好奇,想要多多了解周遭的世界,可以趁這機會介紹這本書給他,和孩子一起閱讀。
本書描述一對母子在夏天海灘上,如何親近並享受大自然,珍惜自然界所帶給人們珍貴無窮的寶藏,主旨多著墨在慶祝家人共同花時間在探索並欣賞自然界的新事物上。這本書可以作為教導孩子們學習如何透過感官(如聽覺、視覺等)來認識自然的指南。
Book 書名: It’s a Seashell Day
Author 作者: Dianne Ochiltree
Illustrator 繪者: Elliot Kreloff
Publisher 出版商: Blue Apple Books
Publication Date 出版日期: July 2015
Pages 總頁數: 32 pages
Grades 適合年級: preK-2 幼稚園到小學二年級
ISBN: 978-1609055301
以下是本書朗讀的YouTube連結:
學習英文單字,能不能像一般學習母語用「偶發性學習」,或 ‘incidental learning’ 來累積內化常用的片語句型字彙甚至文法邏輯⋯?
答案是可以的。但是上帝在七天內開天闢地,我們要做到學習果效,這「偶發」也至少要發生七次以上呦⋯⋯😅
認知心理學家Lawrence W. Barsalou主張,在學習任何語言時,我們都需要藉由情境 ‘context’ 的輔助,才能賦予語言意義。
想想我們小時候是如何學會中文的,絕對不是刻意抱著故事書或「四書五經」,去記憶那些與我們毫不相干的文句;我們會先學與日常生活最密切相關的字,例如爸爸、媽媽、吃飯或喝水。
因為我們幾乎天天都會聽到這些字,也不斷地連結這些字所代表的形象,並且重複使用;因此我們漸漸知道如何使用它們。
看到其中的關鍵了嗎?學習英語單字的過程也是一樣的:要將學習標的物帶入情境中一同學習,這也是偶發性學習的奧妙之處。因為你會在學習單字的過程中,與其不斷背誦一連串毫無連結的單字,反藉課文或報章雜誌、電影、歌曲所創造的各種情境學習,真正理解並學會使用它們,上完一課之後就不知不覺將好多資訊內化成自己的長期記憶。
想體驗「偶發性學習」的樂趣、找回你學習的動機嗎?快來參加PEI太平洋英語課程體會箇中滋味奧祕。
台灣補教界自從有全英語教學或使用美國小學教材作為教學主軸,至今已有了二十多個年頭了。
但若以結果論,很多同學們都壯志未酬
不是贏在起跑點,輸在終點
再不就是小時了了,國中起就越來越不佳
真正問題的核心,其實不過就是:
沒有掌握正確的學習方法
Christine劉孟婷同學,從小二初學就到PEI太平洋英語學習英文,一路到高三上升大學,不僅順利考上理想志願台灣師範大學。考前還有餘力半年前都完全不用衝刺 (因為她早已準備好了),還能輕鬆的參加國內外考試:
會考A++
學測英文15級分
指考英文90分
GEPT全民英檢中高級
TOEIC多益940分
雅思IELTS 7分
這是因為PEI提供從初級到高中完整學程規劃,讓她一路走來能完勝所有市面上的所有國內外考試; 超過升學過程中所需要的各種英文門檻!! 這證明了學習方法若正確,考試勝利絕對無法擋! 英文不是背單字解文法的學得來的!
不要再用舊方式學英文了,快來參加PEI太平洋,你將會發現學好英語除了要恆心、毅力、勤奮之外,用對方法才是真正決定最後勝負的關鍵。
孩子要上小學了,身為家長的我們莫不興奮喜悅,希望孩子在適應全新的學習環境之餘,也能奠定好英文基礎,卻又擔心造成孩子過多的負擔。其實,以小學低年級的課程作息來說,相對於中高年級是輕鬆許多的。而公立學校裡,孩子年紀小,尚未受到沉重學校教育的制約,在英文學習上擁有最高的潛能與創造力。
面對街頭琳瑯滿目的補習班,該如何選擇? 歡迎家長們在三月七日帶著孩子一同了解PEI太平洋英語的上課實況!我們的語言課程不是傳統的單向教授,而是孩子和老師彼此激勵創意的天地! 我們設計的課程強調效率更充滿有趣活力,讓每個孩子能積極參與,激發他們充沛的學習天賦,引導孩子主動學習、觀察、模仿、探索英語的遼闊世界。
PEI太平洋英語是個讓孩子積極主動、樂在學習的補習班
我們在教學上- 閱讀技巧和說寫表達並重,培養資訊整合及批判性思考應用能力。
關注個別孩子的不同學習能力與情形,提供彈性適切的教學資源。
教師皆為英美加地區合格的外師,不但能落實純正的英語教育、師資的專業更能保證孩子能受到深具愛心的教育人員的呵護。
孩子有充分的機會模仿外師的語調韻律及表達。
呼應時事、更新學習模式,搭配活動練習、戲劇表演、趣味題目等貼近生活的教學方式,激勵孩子的學習動機。
如果您對於初階英文學習想有進一步的了解,歡迎您帶著您的孩子於3月7日星期一晚間 7:00-8:00參加全英語示範教學 預約請洽: 太平洋英語 (02) 2927-9338
閱讀的好處百百種,但是你知道閱讀可以增加人們的社交能力嗎?
Dr. Ellen Hendriksen的研究報告指出了一項我們都意想不到的結果,這項結果與我們平常刻板印想中只會讀書、缺乏社交能力的書呆子,完全相反。 讀書反而可以增加人們的社交能力!他指出,透過小說中的情節,可以增強我們的道德觀念,並加強與現實社會中人們的互動和連結。
另外,書本也是一個短暫逃避現實的方法,不管大人或小孩,當我們被現實壓迫、心情沮喪時,不妨試著進入書中的世界,你會發現可以得到暫時放鬆和快樂呢!
本班採用的小學英語教材Journeys,即是採用故事書的形式,透過故事篇章帶入不同的主題,讓孩子以多元、生活化的方式學習英文,並且能夠靈活運用單字且訓練閱讀能力,讓學習英文變得有趣生動,不再枯燥乏味。
同學的創造力最常在無邊際的創作中奔馳。在此分享幾篇同學的特選佳作!劉芯瑀同學用淺顯易懂的說明,介紹了嘉南大圳的前世今生。更把其在綠能的貢獻,在文章的結尾用深入淺出的方式涵蓋到,為嘉南平原這水利建設做了一個完整的介紹。吳勻粲同學則透過她的生花妙筆,帶我們遠渡重洋到支援「地球之肺」的亞馬遜河,做了一番生態巡禮,認識了這世界第二長河流中的豐富生物系。
◎2005年聯合報「讀書人」年度最佳童書
◎2005年美國出版人周刊年度最佳童書
◎2006年美國圖書館協會年度最佳童書
好書大家讀-2005好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎-圖畫書及幼兒讀物組(單冊)
好書大家讀-第四十九梯次好書大家讀入選書單-圖畫書及幼兒讀物組(單冊)
【聯合報「讀書人」2005年度最佳童書得獎評語】
《紙戲人》跨越地域、時間、文化與歷史變遷的隔閡,非但再現了彌足珍貴的紙戲技藝,
也復甦說故事的文化傳統。情意綿長的故事,讓讀者悠悠照見自我。
你/妳想不想讓這樣的故事內容成為學習英文的教材?
我們使用的Journeys做到了!
電視機發明前,一位曾靠著一只紙箱及一張張彩繪故事板,搬弄著他天馬行空創意說故事本領的日本老爺爺,填滿了一個個小毛頭的心靈。
隨著電視及娛樂科技的崛起,感嘆江河日下,他的傳統技藝終究將淹沒在科技的洪流中。就在他心灰意冷之際,一日在他街頭孤獨的表演時,被曾在小時候聽老爺爺訴說故事的人給認了出來,當回憶敲開了往日情懷之門,眾人的懷舊之情也湧上心頭,畢竟很多人都是聽老爺爺的故事長大的,感動也成為那向風車挑戰的唐吉軻德,大夥在那剎那間試著抓住曾經擁有過的單純喜悅。
以上是節錄自我們Journeys 3.2課文" Kamishibai Man"的摘要。該故事由曾獲美國凱迪克金牌獎的作者Allen Say所創作。故事同時著墨了老年人不再受到社會重視,傳統文化因科技變遷而式微,在都會化環境下人的價值和人性的溫暖卻逐漸失去等多元主題。在這些支線上同步貫穿老爺爺紙箱戲故事人自年輕到老年的心路歷程,讀來不禁被其深遠的意涵所撼動。
Journeys這套教材除了跨學科的內容之外,更是充滿著豐富的人文色彩。快開學的你/妳,一定迫不期待的想要趕快翻開課本,看看今天又有什麼有趣的新鮮事在書的扉頁等待著我們!
恭喜本班就讀北一女的陳奕霖Elene同學,以聽力接近滿分的優異成績在多益TOEIC考試勇奪910的佳績,黃金證書到手! 在此恭喜Elene同學!
燃眉之急的氣候暖化問題在各國領袖以政治優先的考量下,往往成為口惠而實不至的空談。縱橫天下事的PEI同學們,在如何改善海洋及環境污染上,提出了誠懇的建言。王澤暐Neil同學在禁止吸管的使用上,提出他細微的觀察及科學的分析,一語見地的道出怠惰因循的後果,值得大家深思。
#高中英文作文 #學測英文作文 #海洋汙染 #巴黎協定 #PEI太平洋英語 #高中高階英文 #國中高階英文
狂賀本班許家綺同學, 參加GEPT全民英檢中高級,高分(閱讀滿分120分得到105分)通過初級檢定。
全民英檢改版後內容上除了難度加深之外,更著重同學的素養的檢定。在字彙上需要具備7000字以上,經測驗後認證了家綺同學的程度等同於歐盟CERF B2的等級。
在此恭喜Connie同學的優異表現,也期待在複試中有傑出的表現!
寫作能力的培養對許多老師跟學生是項艱鉅挑戰,在面對各式檢定時,有不同的題型,常讓人無所適從。但在太平洋英語,我們從小就開始準備。
對於常見的論說文,太平洋英語的學生從基礎打起。不但在開頭與結尾訓練用完整的架構展現紀律性,同時顧慮到考試需求,鼓勵同學們不吝施展結構完整的文句表達自身想法,並隨時用自身知識對主題補充說明(supporting details)。
而考試常見的記敘文內容,大家會用層層疊句堆砌內容,讓人感到身歷其境又不會覺得眼花撩亂;介紹國內外節日慶典時,都先以事件由來緣起畫龍點睛,點出特色。再針對相關人、事、物做了條列整理詳述。如此任何同學只要勤加練習,在台灣就可孕育出搶手的「國際化」人才。
今天與大家分享的是我們國三高一組同學的部分作品。
#PEI太平洋英語
#國中英文作文
#高中英文作文
#國中資優英文
#高中資優英文
八年前,我們慎重的與Josephine以慬的爸媽,一起坐著規劃她從小學到高中畢業的英文學習目標。一路上步步的我們朝著這藍圖前進,這些年來只要是與英文相關的,我們無役不與,連戰皆捷。全民英檢GEPT中高級、多益TOEIC 950分、雅思IELTS 7.5、香港大學菁英營等等。今日我們很驕傲地看著她在大學生涯中自如的揮灑運用英文這項工具,這都要感謝Josephine爸媽的一路信任及無比的支持與堅持,我們終能達陣。
#PEI太平洋英語, #永和高中雅思, #永和高中多益, #永和高中TOEIC, #永和高中IELTS
熱烈邀請今年大班升小學一年級的小朋友們及家長們,於三月七日晚上七時來班參加新生說明會。透過示範教學了解英文學程的規劃及班級環境。我們將回答您對學習上所有的問題。
同時我們接受各程度同學插班生的測驗預約,洽詢電話,02-2927-9338。上班時間,週一至週五下午三時三十分至九時。
就讀公立永平國小搭配PEI太平洋英語的課程,畢業後就可以直上加拿大國中,不用就讀語言學校! 我們的Iris與Ivan同學都做到了!在這寒冷的冬夜,我們收到了來自加拿大來自我們陳柏安Iris同學暖心的祝福。
Iris自小學二年級起在PEI就讀,自永平國小畢業後,憑藉她優異的英文實力,與哥哥同時直升加拿大當地的國中,無需額外加讀ESL語言加強課程! 加拿大人都還以為他們是從小在加國長大的呢!
我們很想念和Iris與Ivan的學習時光,也祝福他們在加拿大的學業蒸蒸日上 。
你知道在學習英文的過程,我們還能得到問題解決的能力嗎?
Problem/Solution 是閱讀策略和寫作中不可或缺的一項要素,往往文章的源起,就是針對某項問題,來提出分析及解決之道。
以下兩篇文章中,我們看到了國小六年級黃思源Kevin同學和國小五年級黎庭安Annie同學,運用問題解決能力的邏輯思維操作,還有他們的成熟度(兩位皆小學中高年級) ;Kevin 提到了如何處理長時間飛行所造成的時差Jet Lag,Annie則是分享如何使用Google Map來處理在異地迷路的困境。
解決問題教學法的優點是學生學會使用參考書籍與數據,練習寫作能力,學會意譯數據,經由調查進展的討論,提高口頭及文字表達能力
你可以看到他們口罩下快樂的面孔跟笑容嗎?學習是多麼充實又令人滿足的經驗啊!
#PEI太平洋英語