最新成績一覽

五月二十五日最新成績update!
狂賀本班游善鈞同學全民英檢幾乎滿分(聽117/讀117)完美通過全民英檢中級初試!
恭喜本班黎敏彥同學高分通過全民英檢中級初試!
狂賀本班林颉生同學高分通過全民英檢「中高級」初試

恭喜本班李昀宜同學、莊婕羽同學,高分通過全民英檢GEPT初級複試,順利通過CEFR A2級認證。

暑期英文班,即將開班,歡迎洽詢。

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#PEI太平洋英語
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七年級生的英文作文

國一同學英文作文欣賞
Aaron Chu on Health and Fitness

我們七年級邱晨洋同學在這篇「健康與體適能」”Health & Fitness” 文章中,展現了他對論說文題熟練的駕馭能力。以七年級的他來說非常的不容易

晨洋在第一段將「健康」簡潔的定義出來,同時開始為接下來的二三段,如何答到體適能身心均衡,佈局他個人的建議提供。

Aaron針對達到健康的標準的各項作法做了說明與範例;個人與政府間,需要各司其職的來相輔相成達到縱效。

最後的結論呼應主題,做了個完整論述的收尾。全文沒有空洞華麗辭藻與片語,專注於主題的支撐論述來鋪陳,誠屬佳作,在此與大家分享。好樣的,Aaron!

#國中英文作文

#暑假英文聽說讀寫素養班0

 

當全民英檢轉變成類雅思時: 論108課綱以英文素養 (language literacy) 導向的新學習趨勢 

即將在108年實行的課綱,在英文教學上最大的不同與特色如下:
強調課程內容的5C: Communication 溝通 Collaboration 團隊精神 Critical Thinking Skills 批判性思考能力, Creativity 創意 & Complex Problem Solving複雜問題的處理能力

這也呼應聯合國經濟合作發展組織 OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) 在 PISA (Program for International Student Assessment) 國際學生閱讀能力素養評量中,該展現的幾項特質:

1. Locate information 能夠找出資訊
2. Understand 理解分析資訊
3. Evaluate and Reflect 評估及反思 (總稱為認知的策略)

若讀者能先對照附圖來比較一下,會發現出題的邏輯與上述的閱讀素養特質是完全吻合的。

GEPTVSIELTS

上述的一切, 當然與PEI行之有年的十二年一貫英文教學相吻合, 也就是追求global excellence,或培養具跨國性的卓越語言與溝通能力。

若要評估上述的能力與條件是否具備, 除了國外的考試如雅思 IELTS, TOEFL iBT 外,很高興的看到國內的全民英檢 GEPT 也將往這條道路上邁進。

以下附上 GEPT 未來的可能題型與現行雅思的對比,雖然在要求的字數上,閱讀理解的速度與深度上,這兩種考試尚無法放在同一天枰而相比較,但是在趨勢上,很高興能看到國內最大規模的語文檢定考試,能鼓勵拋棄一個蘿蔔一個坑的的傳統思維,不再猛往文法規則裡面不知緣由的鑽,而拋棄不看整體前後文(out of context) 來解析。

早該調整英文的學習方法

學習英文一定要從能唸的通順 (fluency) 開始,若能涉略廣讀各類文體題材更佳;聽力練習上多聽各種口音、年紀、種族、還有題材的談話,並能習慣其差異;口說得一定要模仿所聽到的,換成自己的話開口發聲;多找機會把文法的造句,與其振筆疾書,不如改用對話說出,保證學習印象會更深刻。想想上次口說中用到與過去事實相反的假設語態是什麼時候了?關係代名詞子句當形容詞呢?

我們被踏不出國門的英文困住已經有了四十多年了,大家被莫須有的KK音標,被五千單、七千單、迪克生片語,及背不完的文法公式繞的團團轉, 諸不知很多同學在小四之後就很少開口唸英文, 更遑論透過聽說讀寫英文來溝通。 難怪單字累積不易呀!最多衝到五千字就再也上不去了 (請別忘記英文是一個有著約二十萬字彙的語言,您真的想要全部背下來嗎?) 透過聽說讀寫吸收並能活用出來才是正解。

在追求卓越的當下, 請大家用有效率的方法做起。GEPT 已開響了正確英文學習觀念的第一炮,舊式英文學習法,就讓它隨著95/99課綱留在歷史的過去吧。

#108課綱英文
#自然發音一定要學好單字就能不斷到頂累積到老
#文法要學好廣讀不能少
#抽象的批判性思考更是要從少小開始做好
#選擇PEI太平洋英語英語學的輕鬆沒有煩惱
#當然過人的努力不能少
#GEPT全民英檢

在暑假培養真正的英文素養 English Literacy

你為什麼要來參加PEI全像立體暑假閱讀素養班 (PEI Holographic Literacy Course)?

若你計畫在半年內要參加劍橋Key English Test (KET)/Preliminary English Test (PET)/First for Schools的同學,更特別要看過來!

通常學子們在面對考試的障礙,不外乎是:
1.國外設計的考試,在閱讀素養上要求生活化,例如閱讀影評、書評、甚至美食評論,都曾被納入考題內; 環保、地理、歷史、小說摘選這些西方生活中常見的閱讀題材,十分常見。考的題目則是需要同學展示批判性思考技巧的主旨為何、言外之意為何、篇章結構的重組等 這些都再再的需要紮實的閱讀素養來做基礎。

2. 字彙變化及文法要求與國內的考法不同。如service服務這字,一般同學對該字彙的其他詞性與字義或許不是那麼熟悉,舉例而言:

He was the first member of his regiment to die while on active service.
他是他們軍團中第一個在服役中陣亡的人。(service = 服役)

A memorial service is being held on Sunday for victims of the explosion.
星期天將爲爆炸事件中的罹難者舉行一個追悼儀式。
(service = 宗教的追悼儀式)

She has a very fast service.
她發的球速度很快。(service = 發球)

考試會把該填service的地方挖空,請同學們憑經驗想出上述三個句子該填哪一個字。

我們從來就非常不鼓勵國內傳統作法,把一本厚厚的單字書丟給同學,就讓他們在沒有前後文的情況下一個單字配一個字義死背,這真的非*常*浪*費*時*間。

唯有透過灑大網,多多閱讀並思考,才能經歷到字彙在不同情境中的不同意思,字彙才能背的多,又有效率。

有鑑於此,我們今年暑假,特別開設八週的考試準備+培養閱讀素養+有效率又無須死背就能增加字彙的上課方式。幫助大家在培養素養的同時輕鬆準備考試。

七月一日起,每周三堂課,分級分班,共八週
歡迎來班洽詢。

附註: 英檢考試的程度升級速度,每人程度不一,需要的準備時間將會因人而異。

通常從KET—->PET總共需要240小時的課程時間
PET—–>FCE則需要更多的準備,還請家長同學們留意。

流暢度與字彙習得的關聯性

又到了我們作文+朗讀的分享時間了! 這次輪到Escalate 4班,同學出場順序為: Jenny, Enni, Pierre, Ivan, Cherry, Joy, Austin, and Eason. 同學家長們若認為他們表現的不錯,要記得幫他們鼓勵按讚呦!

我們很驕傲的說: 每位同學都唸的超級有自信,發音清楚正確流暢,嚴肅中還帶有調皮呢!

朗讀流暢度為什麼很重要呢? 真的*真的*真的~很重要!

研究指出,流暢度與詞彙習得,閱讀理解都有著密不可分的關係。

包括文字解碼到高層次理解,流暢度就等於解碼(認字)的速度及正確性。若閱讀時讀者耗費大部份的注意力在解碼(也就是辨識字彙)的歷程,因認知處理有限原則,理解的部份能投資的注意力和資源就會不足。若解碼成熟,代表讀者能自動化的認字,就能流暢地朗讀,並投注較多認知資源與時間於文章意義的理解。所以自動化解碼是閱讀流暢性的構成要素 (Chall, 1996; LaBerge & Samuels, 1974; Fuchs, Fuchs, Hosp, & Jenkins, 2001)。

國外對於朗讀流暢性與閱讀理解兩者間關係進行許多實徵研究,證明朗讀流暢性與閱讀能力有很高的相關,且流暢度可以有效預測學生的標準化閱讀理解測驗成績。

想在國小畢業前,幫自己的英文打下紮實的基礎嗎? 快來加入我們國小高年級九月秋季新班,現正熱烈招生中!

如何增加英文素養?

今年學測的國文考題中,出了以解讀歌詞內容的閱讀測驗,結果除了學生外更考倒了寫詞的人。

無獨有偶的,近日在美國也有個詩人,其作品被德州大考選出,一樣也發生被題目給考倒的窘境。(以下為美國洛杉磯時報的報導原文連結,文章名為: Poet stumped by standardized test questions about her own poem)

https://www.latimes.com/books/jacketcopy/la-et-jc-texas-poem-puzzle-20170109-story.html?fbclid=IwAR0yNQSHGnJ8PmOVLLa0SrxXQ620ad2zXle-uwHHJM6P1HPH6pNWqc5MalQ

這倒讓我們想到一個問題: 是否標準化測驗壓縮了我們想像創意的空間? 抽象事物如詩、美術會是該測驗的死穴?

標準化測驗的存廢優劣爭議從沒間斷,但要教育我們下一代具備比通過標準化測驗更深層的能力;在眾說紛紜間,獨排眾議,並找出能夠解決問題的方案,最後以非典型的方式完成之。 這才是21世紀的學生所該學習具備的能力典範。

批判性思考的訓練絕不容易。在PEI太平洋英語,老師在課堂上會鼓勵同學,把課文調個方向、主客易位來思考,讓同學從不同維度來思辨相同的事, 是否能有不同的答案或想出更多的問題?跨學課組織能力的鍛鍊,更是日常必備,讀完課文老師一定要求同學分析出大綱主旨,追求真正深入了解,並與近期所學過的相關內容進行斜槓超連結。

我們可以用更寬廣的視野來看待學習各科目的方法,尤其是語文類、中英文的學習絕對不能脫離文化、國際關係、科學、文學、史地等脈絡,若只靠剩下的單字文法所建構的二次元空間,那會是多麼無趣的海市蜃樓呀。

#廣讀朗讀還要思考單字才有可能會用得多記得多
#文法句型翻譯若無一定的閱讀素養是絕對學不通
#超越108課綱的教學方法english in context 2english in context3literacy in context

小二生的字彙與造句練習

上週我們可愛又聰明的Journeys 2.1 班,複習了剛教過的課程和字彙。但這還不夠,每個人都還要會造句呦!字彙之外,更帶到了文法,如引號的使用、形容詞最高級的使用,定冠詞的使用等等。集娛樂競賽與複習於短短的三十分鐘內,同學們都獲益良多!感謝Liann老師的細心教學還有大家好學不倦的熱情!❤️

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