狂賀本班吳佩玲同學TOEFL iBT考出100分(滿分120)的好成績!
恭喜邱晨洋同學, 高分通過劍橋PET檢定!
根據教育部的統計, 2015年我國托福成績為80分，排名亞洲第12位。
托福(TOEFL) 係評估非母語人士英語能力之測驗，為申請美、加等英語系國家之大學或研究所，必須具備的英語能力證明。2015年全球托福平均成績為81分。
佳績快報 – TOEFL iBT + Cambridge PET
當英文翻譯要將跨文化的差異元素納入思考時
當英文翻譯要將跨文化的差異元素納入思考時
當英文翻譯要將跨文化的差異元素納入思考時
108指考剛考完，大家關心的英文試題中，出現了「亮點」、也就是那最後兩小題翻譯。
這是教育史上倒數第三次的指考，（民國111年就不再辦了) 。有什麼樣的突破，能為未來的測驗和教學帶出另一個新的方向?
108年翻譯題是學測指考有史以來，無法直接從中文原句辨識出要套哪個確切句型、片語、甚至單字來翻的句子。
換句話說，要能思考中英文之間文意的應對適切性 而非用中文套英文句型+片語+字彙，才能答題成功。
以第一句來看，請參考下圖，若直接將單字買氣 (要如何翻呢? popularity, 或sales?就行了嗎）或自創如 “sales demand" or “sales ambiance…" 等套入, 只是畫蛇添足。
再次強調，「跨文化之間文意的應對特性。」不是把字面上的每個中文字翻到就對了。翻譯要注意信雅達- 準確的理解，恰當的表達。
心法則是：在理解原作者的意思後，進行適當的本地化翻譯，為中文讀者掃除語言文化的障礙的翻譯。
在此前提下”sales”可以翻成買氣；大多同學卻認為「買氣」這字絕不會這麼簡單，「慘了！我一定沒背到這個字等等⋯」的OS就不斷跑出來，反把單純的事弄複雜了。
架設句子結構
主詞為"創意布條," “creative ad banners," 動詞 “have recently become" (最近成了）一個 “an effective marketing tool" 有效的廣告工具，
至於創意布條的功用為何? (刺激stimulating) sales （買氣）in night market. (在夜市）
整句為: Creative ad banners have recently become an effective marketing tool stimulating sales in night market.
第二句會再次用到主詞「創意布條」，但主詞要切成三等份; 第一是看似無意義的布條”Some may seem meaningless," 但but all （這裡包含有意義與無意義的布條）are attention grabbing (都能引人注目的), with some eliciting (誘出反應) knowing (會意的、心照不宣的笑）smiles.
Some may seem meaningless, but all are attention grabbing with some eliciting knowing smiles.
這樣的題型要如何攻破呢? 就要靠常常寫文章並且要讓專業的老師(不是助教)來修改;改的越多進步越快呦！
#108年英文指考翻譯解析
#PEI太平洋英語
#探索英文發現世界
#讀書尤忌死背實力增強所有考試都能入囊中袋
#作文改得多進步的多同時也要選人改卷
你為什麼要來參加PEI暑假英文素養班 (PEI Holographic Literacy Course)?
若你計畫在半年至一年內要參加劍橋Key English Test (KET)/Preliminary English Test (PET)/First for Schools(FCE) 或是TOEIC(多益)的同學，更特別要看過來!
通常學子們在面對考試的障礙，不外乎是:
1.國外設計的考試，在閱讀素養上要求生活化，例如閱讀影評、書評、甚至美食評論，都曾被納入考題內; 環保、地理、歷史、小說摘選這些西方生活中常見的閱讀題材，十分常見。考的題目則是需要同學展示批判性思考技巧的主旨為何、言外之意為何、篇章結構的重組等 這些都再再的需要紮實的閱讀素養來做基礎。
2. 字彙變化及文法要求與國內的考法不同。如service服務這字，一般同學對該字彙的其他詞性與字義或許不是那麼熟悉，舉例而言:
He was the first member of his regiment to die while on active service.
他是他們軍團中第一個在服役中陣亡的人。(service = 服役)
A memorial service is being held on Sunday for victims of the explosion.
星期天將爲爆炸事件中的罹難者舉行一個追悼儀式。
(service = 宗教的追悼儀式)
She has a very fast service.
她發的球速度很快。(service = 發球)
考試會把該填service的地方挖空，請同學們憑經驗想出上述三個句子該填哪一個字。
我們從來就非常不鼓勵國內傳統作法，把一本厚厚的單字書丟給同學，就讓他們在沒有前後文的情況下一個單字配一個字義死背，這真的非*常*浪*費*時*間。
唯有透過灑大網，多多閱讀並思考，才能經歷到字彙在不同情境中的不同意思，字彙才能背的多，又有效率。
有鑑於此，我們今年暑假，特別開設八週的考試準備+培養閱讀素養+有效率又無須死背就能增加字彙的上課方式。幫助大家在培養素養的同時輕鬆準備考試。
KET/PET/FCE七月十五日起，每周三堂課，分級分班，共六週
歡迎來班洽詢。
TOEIC 每週三小時，自八月三日起陸續開課，上課時間為週二晚上六點半到九點半，或週六下午一點半到四點半，為期20週。非常適合高一升高二準備在學測後考多益的同學，或大學新鮮人參加。
附註: 英檢考試的程度升級速度，每人程度不一，需要的準備時間將會因人而異。
通常從KET—->PET總共需要240小時的課程時間
PET—–>FCE則需要更多的準備，還請家長同學們留意。
108年會考佳績快報
108會考快報:
恭喜本班Lance林煜祥同學、Barry黃騰寬同學、Justin游善鈞同學、Brian王友廷同學得到英文會考最高精熟等級A++，為所有21萬兩千七百貳拾八名考生中的前百分之6.69%，也就是13,764人。
恭喜本班Samuel林芫陞同學 Owen嚴仕培得到會高精熟等級A+ 為所有考生的前12.03%
成績仍在不斷update中，將隨時為大家插播！
恭喜所有參加本次會考的同學都考出了個人的最佳表現!
#108會考英文精熟
#永和國高中英文
我們對英文學習的一些看法
我們一直認為，國內的英語教育可以在內容上更成熟些，更能與國際的同齡生學習內容接軌；若我們大學有越來越多的課程強調以英語授課，而外文教科書字彙量約都以12,000字起跳，這意味著我們自國小起就得翻轉學習的內容與方法。
根據聯合報2018年11月的報導，高中英聽成績，得A者的比例占整體約有20.57％、得B者占37.47％，得C者占35.97％，得F者占5.99％。其中，C級考生是歸類於約略聽懂、F則為少部分聽懂；兩者佔了全部考生的百分之四十之強，
字彙若不會唸，若要把它給背下來、甚至用出來，可說是緣木求魚了。如analyze (分析的動詞，重音在第一音節)、analytical (具分析能力的，形容詞，重音在第三音節) 、analysis (分析結果，名詞，重音在第二音節)、analyst (分析師、重音在第一音節) 由這例子可看出，一本4500單字本死背是毫無用處的，因為就算背默時寫得出來上述四個字，但用時聽不懂、更不可能用在口說中因為重音在哪音節抓不到，只是得過且過的求考試過。故死背是種最沒有效率的、以訛傳訛的錯誤學習作法、流傳並耽誤了英文科數十年之久。
只有將單字配合題材，透過前後文來認識、熟悉，會唸、會聽、最終將其牢牢記住的方法，才是正解
在此非常驕傲的分享，我們兩位國一生王澤暐同學(Neil 圖左)和邱晨洋同學(圖右)，在PEI太平洋英語菁英班的經濟學的基礎課程單元測驗中，拿下了令人激賞的高分，徹底展現了他們對於該題材的熟韌度、與字彙的靈活運用能力，真的扎實。特此與大家分享，以資鼓勵!
最新成績一覽
七年級生的英文作文
國一同學英文作文欣賞
Aaron Chu on Health and Fitness
我們七年級邱晨洋同學在這篇「健康與體適能」”Health & Fitness” 文章中，展現了他對論說文題熟練的駕馭能力。以七年級的他來說非常的不容易
晨洋在第一段將「健康」簡潔的定義出來，同時開始為接下來的二三段，如何答到體適能身心均衡，佈局他個人的建議提供。
Aaron針對達到健康的標準的各項作法做了說明與範例；個人與政府間，需要各司其職的來相輔相成達到縱效。
最後的結論呼應主題，做了個完整論述的收尾。全文沒有空洞華麗辭藻與片語，專注於主題的支撐論述來鋪陳，誠屬佳作，在此與大家分享。好樣的，Aaron!
#暑假英文聽說讀寫素養班
