全民英檢高級通過

堪稱全民英檢聖母峰的GEPT 高級,一直都是英文能力佼佼者要挑戰的山頭。本班Zoey同學在七月的英檢高級初試,考出了聽力105,閱讀99的超高成績,在此特別恭喜她!也期許她再接再厲,繼續朝下一個目標邁進。

#全民英檢高級

#PEI高中高階英文

口說媲美母語人士流暢的英語報告

炎炎夏日,若是想躲在冷氣房裏跟家人好友玩個遊戲,有沒有什麼好點子可以跟大家分享?
在這裡,就讀中和國小的Shawn同學寫下了他自己DIY,不用花錢,且能夠變出人人愛玩「史萊姆」的小秘方,且讓我們一起看過來!

暑期寫作新班要開課嘍!

暑假選修系列ㄧ

1. From Sentence to Paragraph (CEFR A2-B1)劍橋Flyers-KET等級

從句子到段落 – 英文寫作初級課程

時間: 自七月十八日起到八月十九日每周一、三、五下午四點半到六點半共五周15堂課

本班為基礎級數,提供學生穩固的寫作技巧基礎。學生完成本課修習後,面對寫作將遊刃有餘。課程採「過程教學法」,預期學生能自行面對處理完全成熟的「寫作過程」到實際寫作。每個章節讓學生透過寫作五步驟(準備開始-草稿撰寫-修改完稿-編輯完稿-自我/同儕檢視)確實達到過程學習的效果。

本系列寫作教材讓學生學習:

(一)運用寫前策略收集組織想法

(二)組織寫作主軸及支援細節

(三)使用「過程教學法」修改草稿

(四)編輯校對常見文法錯誤

(五)寫出正確切題的句子和漂亮的段落。

2. Intermediate Writing (CEFR B1-B2)劍橋PET-FCE等級

中級寫作課程

自自七月十八日起到八月十九日每周一、三、五下午四點半到六點半共五周15堂課

一個結合研究技巧 (research techniques) 、閱讀最夯的時事內容 (content reading) 、活用文法句構 (grammatical structure) 、適時加入組織能力 (integration) 佐以批判性思考 (critical thinking) 所綜合成的寫作課程誕生了!

讀寫部分主要精選相關科普實境領域之教科書精華,幫助學生學習真實文本內容結合運用高頻率學術字彙(Academic Word List),培養分析文本和思辨能力,之後進行寫作練習。

學生能從真實文本中學習學術英文技巧及相關領域學術字彙,並藉由實際操作中更多寫作經驗,獲得所需之英文寫作技巧與能力。

我們會考都拿A++!!

在111年會考激烈的競爭中,PEI太平洋英語的同學們再次大放異彩!

在此恭喜林鈺珊同學、王嘉瑜同學、周子寧同學、周子祥同學在英文科上勇奪最高榮譽A++!

恭喜本班同學錄取加拿大名校

在此要特別恭喜本班從小學二年級一路唸到高中畢業的劉孟婷Christine同學,錄取加拿大國際聞名的,曾經培養出八位諾貝爾獎得主的卑詩省University of British Columbia 英屬哥倫比亞大學的教育碩士班!

孟婷同學在學生時期的英文就表現優異,之後就讀師範大學時期除了到荷蘭當交換學生,獲取寶貴的學習與生活經驗之外,還爭取到外交部工作,她豐富的大學學習歷程堪稱是後進的模範。

#UBC,#PEI太平洋英語

狂賀!新聞快報!

狂賀! 恭喜本班校友陳禹辰同學,錄取常春藤盟校,曾培養出七位諾貝爾得主的加利福尼亞大學爾灣分校 University of California, Irvine,並獲得獎學金的獎助! 在此恭喜Chester同學!

我們是如何強化學生的閱讀素養力Literacy

國際讀寫協會(International Literacy Association, ILA),主張閱讀力應升級為素養力,同時將素養定義為在各種情境與跨領域下,能使用視覺、聽覺、數位媒材來辨識、了解、詮釋、創造、計算及溝通的能力。

面對未來的英文測驗出題趨勢,加上社會上所加諸在同學身上的各種期待與挑戰,我們一定要及早開始培育大家的英文閱讀素養力(English Literacy) 來強化競爭力。

著重素養力的出題方向會讓以往的答題策略、作答技巧都將難以應用。比起短期抱佛腳式的刷題填鴨,PEI的學生在國小階段就開始全面導入運用閱讀策略來分析解構文章的訓練,培養紮實的理解能力,就特定議題做出申論的要求也能夠輕鬆面對。

總而言之,學生的訓練終極目標是要具備用具體的語言,來間接表現抽象或其他事物的觀念,能運用引申和推廣的方法來探究抽象問題的能力。

在此附上劉芯瑀同學和張絜甯同學的作品與大家分享。