【暑期英文論說文寫作課程招生中】

隨著108課綱、各大英語檢定對論說文寫作的重視度提升,在英文學習中針對論說能力加以精進,已形成可觀的趨勢。

我們也為準備劍橋FCE等級檢定的同學專門設計了英文論說文寫作課程!透過創意發想、制定題綱、內容完善等多元課程設計,讓同學能「抓住話題、精煉結構、完美收結」,掌握英語寫作的關竅,並提升展示作品的自信 🌟

課程時間從七月十五日16:30-18:30開始,每週一到週五,共三週。歡迎想提升寫作水準、有興趣的同學私訊報名!

為什麼你要來參加PEI太平洋英語高中班的四個理由:

🎖️1. 升學競爭力:高中月考從高一起都比學測還難,國中校內英文過度簡單造成銜接失調,許多同學在國中沒有打底上高中後就無法跟上鋪天蓋地而來的單字片語閱讀。唯一解決方法就是從現在開始提前準備。

🎖️2. 國際視野:#對於國小全美語一路讀上來的同學們,擴展學生國際視野是在高中階段英文學習的重要課題。藉由閱讀知名書籍、學術論文和新聞,深入了解不同文化、思維方式和全球議題。更有機會練習口說及寫作,有助於培養學生的全球競爭力,為未來的國際交流和就業機會打下基礎。

🎖️3. 專業師資:#全外師授課!超過十年以上教學經驗卓越外籍碩博士級師資陣容和充沛的教學資源,針對學生的需求提供個別化的學習指導,確保學生能夠獲得最高品質的英文學習。

🎖️4. 學習成效:歷年來眾多具體的學習成效證明,學生在PEI優質的環境中學習後,在校內外如全民英檢、多益、雅思甚至托福成績均大幅提升。

開班日期: 即日起

上課時間:

A班: 每週四晚上六點四十分到九點四十分
B班: 每週六下午一點三十分到四點三十分

報名洽詢電話 ☎️2927-9428

狂賀!全國112學年度高級中學英文作文比賽中榮獲優勝獎

狂賀本班高中部王澤暐同學在競爭激烈的全國112學年度高級中學英文作文比賽中榮獲優勝獎!

本次作文題目是:「想像一種可以改變世界、使其變得更美好的新科技。詳細描述這個未來的發明。解釋為什麼你認為這個發明對未來至關重要,以及它如何與你對更美好世界的願景相契合。」

在此特別恭喜澤暐同學!!

利用AI繪圖科技輔助同學練習寫作

這次Jason老師以Super Hero為主題,先請同學們用英文寫出(描繪)出心中超級英雄的模樣,然後老師再輸入到AI繪圖軟體、繪出同學心目中英雄的面貌。

透過彩色印刷印出之後,老師再引導同學發揮創造力,透過譬喻、排比等不同寫作的技巧,來刻畫英雄所以會成為英雄的原因。

這次的作品展中,可看出同學們在努力開發創造力上面的努力,值得大家給同學們鼓勵。我們也會在英語寫作上持續著墨,練習下去。

PEI國中英文班新班招生

為什麼你要來參加PEI國中英文班的四個理由

1. 升學競爭力:高中月考從高一起都比學測還難,國中校內英文過度簡單造成銜接失調,許多同學在國中沒有打底上高中後就無法跟上鋪天蓋地而來的單字片語閱讀。唯一解決方法就是從國中開始提前準備。

2. 國際視野:對於國小全美語一路讀上來的同學們,擴展學生國際視野是在國中階段英文學習的重要課題。藉由閱讀知名書籍、學術論文和新聞,深入了解不同文化、思維方式和全球議題。有助於培養學生的全球競爭力,為未來的國際交流和就業機會打下基礎。

3. 專業師資:超過十年以上教學經驗卓越師資陣容和充沛的教學資源,針對學生的需求提供個別化的學習指導,確保學生能夠獲得最高品質的英文學習。

4. 學習成效:歷年來眾多具體的學習成效證明,學生在PEI優質的環境中學習後,在校內外成績均大幅提升

開班日期: 八月九日星期三

報名洽詢電話 2927-9428

2023暑期課程

閱讀寫作的夢奇地

這是一個加強閱讀、文法及寫作的最佳良機!

歡迎來到我們為期三週,由文學博士與UCLA畢業的外籍老師所開設的夏季英文閱讀寫作與文法的課程!課程目標是為了提供讓同學們成為自信的閱讀者和寫作者所需的工具和技能,讓學生在引人入勝的學習環境中享受閱讀寫作的樂趣。

我們將會閱讀解構經典小說,練習不同文體的寫作,並複習容易令人混淆的文法觀念。課程將從每週下午四點三十分到六點三十分。

今年暑假加入我們,沉浸在英文文學的世界中!名額有限,趕快拿起電話或透過臉書與我們聯繫,詳情請洽PEI太平洋英語2927-9428。

課程時間:

第一期: 七月十七日到八月四日 每週一到週五下午四點半到六點半 (初、中階)

第二期: 八月七日到八月二十五日每週一到週五下午四點半到六點半 (中、高階)

雙喜臨門

競爭激烈的書林第十二屆全國高中職英文讀書心得比賽在日前頒獎。本班連婕伶同學在眾多參賽作品中脫穎而出,榮獲評審推薦獎。Lydia同學不僅文筆出色,同時也在新北市首都獅子會的英文演講比賽榮獲佳作!讓我們在此特別恭喜婕伶同學。

寫作佳作選輯: 跨文化敏感性(Intercultural Sensitivity; ICS) 的培養

我們小學高階Escalate班的課程中,包含著提升學生對不同文化之敏感度的訓練。透過跨文化議題探討,豐富同學們對國際視野的多方觀點,不僅增進跨文化溝通之技巧與能力,更重要的是,在全球化趨勢下,培養自我獨立思考及接受多元文化與知識之國際視野。

在以下兩篇文章中,我們小學部Shawn李柏翔同學與Kate李竹君同學,都展現出具備上述的敏感度,運用科技網路針對所要研究的主題做搜尋,並條列式梳理思緒 歸納整理出重點,
並運用完整的文法句型及文章架構呈現出他們的研究結果。