你知道在學習英文的過程，我們還能得到問題解決的能力嗎？
Problem/Solution 是閱讀策略和寫作中不可或缺的一項要素，往往文章的源起，就是針對某項問題，來提出分析及解決之道。
以下兩篇文章中，我們看到了國小六年級黃思源Kevin同學和國小五年級黎庭安Annie同學，運用問題解決能力的邏輯思維操作，還有他們的成熟度(兩位皆小學中高年級) ；Kevin 提到了如何處理長時間飛行所造成的時差Jet Lag，Annie則是分享如何使用Google Map來處理在異地迷路的困境。
解決問題教學法的優點是學生學會使用參考書籍與數據，練習寫作能力，學會意譯數據，經由調查進展的討論，提高口頭及文字表達能力
您是否擔心孩子在學習英語時單字量落後他人？最新修訂的108課綱令人失望的訂出4500單字量的低標準，但任何高中畢業生若注重英文與生活結合，跨領域的學習應用，將來若想要征服多益雅思托福加上原文教科書，他需要的絕對不僅止於這4500字。學生的涉略需要加深、加廣，而這得靠平時的一點一滴累積；從小就得超前部署，才能超越他人
在PEI的教學環境下，學生從來都不需要刻意的死背單字，反而是自然而然的，跟著老師學會「使用」許多新單字。以我們採用美國小學教材Journeys為例，課文中主要單字大約8-10個，加上習題本中的拼讀spelling補充單字和自然發音法詞彙共20到30個不等，學生在每一課學到的單字總共多達40幾個。一年下來若唸完25課，一千個單字就輕而易舉的到手了。
單字學習並非我們想像中的困難，在PEI我們讓學生們透過課堂上的聽說讀寫，在短時間內往大腦輸入了很多字彙，無需刻意額外花時間背。教材中多樣化的練習，例如：同義字、反義字比對 、 發音練習 、 詞彙類比、字根字首字尾的變化練習…等等，課堂中有大量發言機會及作文練習，配合課本中的文章閱讀及絕對必要的「課·後·複·習」，學生很輕易的就能將單字經由使用而融會貫通。高中畢業時，習得8000到12000字絕非難事。
在PEI學習，您將會發現孩子們從此再也不用糾結於「背單字」！
#JourneysGrade1/3/5九月份即將開新班報名請早 #國高中銜接Journeys還有三套宇宙無敵教材都在PEI
孩子要上小學了，身為家長的我們莫不興奮喜悅，希望孩子在適應全新的學習環境之餘，也能奠定好英文基礎，卻又擔心造成孩子過多的負擔。
其實，以小學低年級的課程作息來說，相對於中高年級是輕鬆許多的。而公立學校裡，孩子年紀小，尚未受到沉重學校教育的制約，在英文學習上擁有最高的潛能與創造力。面對街頭琳瑯滿目的補習班，該如何選擇?
歡迎家長們在四月十二日帶著孩子一同了解PEI太平洋英語的上課實況！我們的語言課程不是傳統的單向教授，而是孩子和老師彼此激勵創意的天地！ 我們設計的課程強調效率更充滿有趣活力，讓每個孩子能積極參與，激發他們充沛的學習天賦，引導孩子主動學習、觀察、模仿、探索英語的遼闊世界。
PEI太平洋英語是個讓孩子積極主動、樂在學習的補習班我們在教學上- 閱讀技巧和說寫表達並重，培養資訊整合及批判性思考應用能力。關注個別孩子的不同學習能力與情形，提供彈性適切的教學資源。
教師皆為英美加地區合格的外師，不但能落實純正的英語教育、師資的專業更能保證孩子能受到深具愛心的教育人員的呵護。孩子有充分的機會模仿外師的語調韻律及表達。呼應時事、更新學習模式，搭配活動練習、戲劇表演、趣味題目等貼近生活的教學方式，激勵孩子的學習動機。
如果您對於初階英文學習想有進一步的了解，歡迎您帶著您的孩子於4月12日星期一晚間 7:15-8:00參加全英語示範教學 預約請洽: 太平洋英語 (02) 2927-9338
英文作文的品質良莠，不單取決於字彙量的多寡，或是句型片語的聯想能力；結構、立論、還有支撐論述細節的選擇，才是王道。而這能力的養成，絕對要靠大量的閱讀，鍛鍊同學的邏輯思考能力，加上不斷的練習，才能逐漸雕琢成形。
我們在批改中高階同學的作文時，會對照寫作的rubrics，也就是所謂「評量指標」，作為依據。
在此分享兩篇作文，分別是就讀永和國小的李芯宇同學Mia，還有秀朗國小的徐岑羽同學Cherry所寫的。兩人不僅熟稔的運用不同的句型結構，吸引讀者要一睹為快，論述上的邏輯思考與條理也日益成熟。在此恭喜她們！
又到了我們作文+朗讀的分享時間了! 這次輪到Escalate 4班，同學出場順序為: Jenny, Enni, Pierre, Ivan, Cherry, Joy, Austin, and Eason. 同學家長們若認為他們表現的不錯，要記得幫他們鼓勵按讚呦!
我們很驕傲的說: 每位同學都唸的超級有自信，發音清楚正確流暢，嚴肅中還帶有調皮呢!
朗讀流暢度為什麼很重要呢? 真的*真的*真的~很重要!
研究指出，流暢度與詞彙習得，閱讀理解都有著密不可分的關係。
包括文字解碼到高層次理解，流暢度就等於解碼(認字)的速度及正確性。若閱讀時讀者耗費大部份的注意力在解碼(也就是辨識字彙)的歷程，因認知處理有限原則，理解的部份能投資的注意力和資源就會不足。若解碼成熟，代表讀者能自動化的認字，就能流暢地朗讀，並投注較多認知資源與時間於文章意義的理解。所以自動化解碼是閱讀流暢性的構成要素 (Chall, 1996; LaBerge & Samuels, 1974; Fuchs, Fuchs, Hosp, & Jenkins, 2001)。
國外對於朗讀流暢性與閱讀理解兩者間關係進行許多實徵研究，證明朗讀流暢性與閱讀能力有很高的相關，且流暢度可以有效預測學生的標準化閱讀理解測驗成績。
想在國小畢業前，幫自己的英文打下紮實的基礎嗎? 快來加入我們國小高年級九月秋季新班，現正熱烈招生中!
台灣自從有全英語教學或使用美國小學教材作為教學主軸，已有了二三十個年頭。
但若以結果論，可說是很多同學們都壯志未酬
不是贏在起跑點，輸在終點
再不就是小時了了，國中二下起就越來越不佳
真正問題的核心，其實就五個字:
正確的學習方法
Christine劉孟婷同學，從小二初學就到PEI太平洋英語學習英文，一路到高三上升大學前，不僅順利考上理想志願台灣師範大學。考前還有餘力半年前都完全不用衝刺 (因為她早已準備好了)，還能輕鬆的國內外考試:
會考A++
學測英文15級分
指考英文90分
GEPT全民英檢中高級
TOEIC多益940分
雅思IELTS 7分
PEI提供從初級到高中完整學程規劃，讓她能完勝所有市面上的所有考試;
以大滿貫完勝並超過升學過程中所需要的各種英文門檻!! 學習方法若正確，考試勝利無法擋! 英文不是拿來拚考試背單字解文法的
🦉這些亮眼的成績，都是最美好的見證!!🦉
不要再用舊式方式學英文了，看到了文章卻無法開口讀，無法動筆寫，更不用說更外國人進行有意義的對話了
🥇各級新班八月29日起陸續開班招生！🥇
🏅詳細內容請洽02-2927-9428🏅
佳績快報!!
恭喜王澤暐同學於南山中學國中部入學考，在眾多考生中考出前20強的優異成績，英文在東山與南山測驗中都得到幾乎滿分的98分!
恭喜莊宇帆同學、李昀宜同學、黃韻文同學，高分考上南山數理資優班。
恭喜楊詠媗同學、張哲綸同學，高分考上南山中學國中部的雙語班!
佳績陸續湧進，將持續更新!
當老師的職責，不外乎在協助學生培養動機，期能在教學過程中漸漸讓自動自發與自我要求成為習慣而內化。學習的歡樂與成就感則是關鍵的元素!
恭喜國小部柯沛緯同學、郭昱辰同學以高分 (Pass with Merit) 通過劍橋英檢KET的認證、阮景哲同學也僅以一分之差黑馬姿態緊追在後!! 三位同學皆正式大步邁向B1+B2級的挑戰。
於五月十日的低年級英文示範教學已經順利的舉行了!
非常謝謝各位家長與同學們的熱情參與，在活動中踴躍的與老師互動，同時間也能對我們教學的方式與理念有著深入的了解。以下就是當天的部分情況與大家分享!
另外我們在六月二十七日晚上七點即將舉辦小六升國中的英文班說明會，歡迎大家來參加!
PEI 太平洋英語 