競爭激烈的書林第十二屆全國高中職英文讀書心得比賽在日前頒獎。本班連婕伶同學在眾多參賽作品中脫穎而出,榮獲評審推薦獎。Lydia同學不僅文筆出色,同時也在新北市首都獅子會的英文演講比賽榮獲佳作!讓我們在此特別恭喜婕伶同學。

競爭激烈的書林第十二屆全國高中職英文讀書心得比賽在日前頒獎。本班連婕伶同學在眾多參賽作品中脫穎而出,榮獲評審推薦獎。Lydia同學不僅文筆出色,同時也在新北市首都獅子會的英文演講比賽榮獲佳作!讓我們在此特別恭喜婕伶同學。
我們小學高階Escalate班的課程中,包含著提升學生對不同文化之敏感度的訓練。透過跨文化議題探討,豐富同學們對國際視野的多方觀點,不僅增進跨文化溝通之技巧與能力,更重要的是,在全球化趨勢下,培養自我獨立思考及接受多元文化與知識之國際視野。
在以下兩篇文章中,我們小學部Shawn李柏翔同學與Kate李竹君同學,都展現出具備上述的敏感度,運用科技網路針對所要研究的主題做搜尋,並條列式梳理思緒 歸納整理出重點,
並運用完整的文法句型及文章架構呈現出他們的研究結果。
1. From Sentence to Paragraph (CEFR A1-A2)
從句子到段落 – 初級課程
自七月十七日起每周一三五下午四點半到六點半共六周
本書為基礎級數,提供學生穩固的寫作技巧基礎。學生完成本系列修習後,面對寫作將遊刃有餘。本系列採「過程教學法」,預期學生能自行面對處理完全成熟的「寫作過程」到實際寫作。每個章節讓學生透過寫作五步驟(準備開始-草稿撰寫-修改完稿-編輯完稿-自我/同儕檢視)確實達到過程學習的效果。
本系列寫作教材讓學生學習:
(一)運用寫前策略收集組織想法
(二)組織寫作主軸及支援細節
(三)使用「過程教學法」修改草稿
(四)編輯校對常見文法錯誤
(五)寫出正確切題的句子和漂亮的段落。
2. Intermediate Writing (CEFR B1-B2)
中高級寫作課程
自七月十七日起每周一三五下午四點半到六點半共六周
一個結合研究技巧 (research techniques) 閱讀最夯的時事內容 (content reading) 活用文法句構 (grammatical structure) 適時加入組織能力 (integration) 佐以批判性思考 (critical thinking) 所綜合成的寫作課程誕生了!
讀寫部分主要精選相關科普實境領域之教科書精華,幫助學生學習真實文本內容結合運用高頻率學術字彙(Academic Word List),培養分析文本和思辨能力,之後進行學術寫作。
學生能從真實文本中學習學術英文技巧及相關領域學術字彙,並藉由深入學習更多真實文本經驗,獲得所需之學術英文技巧並培養學術能力。
我們都是A++!!!!! 誰說全英語學習上來的學生不會考試? We have the best of both worlds!
恭喜本班九年級同學:
徐維呈
李宜昀
呂京諭
劉以慈
呂孟勳
林泓安
等同學們,在本次會考中英文科勇奪最高分數A++,為全國有效考生27萬一千零一人中的前百分之6.6。恭喜他們!
在app應用程式氾濫的時代,若能細心從中間尋寶,一定會挖到令人驚喜的輔助英文學習工具。
適逢莎士比亞逝世四百周年,英國國家廣播公司BBC特別製作了二十集的廣播短劇、免費供聽眾透過iTune的Podcast下載,讓大家和大文豪莎翁直接學習其所創造、從古時候便流傳至今的英文表達方法;不論是短句或片語。若同學們能妥加運用,一定能增添語文使用上的興味。
今天為大家介紹的是的第一集 Forever and a Day 好久好久
Meaning 片語的意思
The phrase forever and a day means the same as it did in Shakespeare’s day: something – either good or bad – will last indefinitely, or for a very, very long time.
這片語四百年來都意味著,不論在經歷到好事或壞事時,都感覺時間過得好慢好慢。
Example sentence 例句
Oh, look at that queue! We’ll be waiting forever and a day. Let’s come back tomorrow.
天呀! 看那排著長長的隊伍! 我們得等好久才輪的到。還是明天再來吧。
Note
British English speakers sometimes write forever as two words: for ever. 註: 英國人forever 會把它寫成for ever。
同學若有興趣, 請上BBC網站做進一步的學習:
http://www.bbc.co.uk/…/english/course/sha…/unit-1/session-15
或下載iTune:
http://www.apple.com/tw/itunes/download/
安裝後請從功能中選擇podcast 並訂閱 BBC Learning English Drama – BBC Radio之後,就可每天收到不同的課程自動寄送到你的iTune軟體中了!
歡迎大家能夠一起來分享學習使用心得呦!
莎士比亞的影響力四百年來歷久不衰 最新BBC 學英文專欄導讀:
換莎翁來教你現代英文 –
暑假過了一半,在完成各項動態夏日挑戰後,第二階段可以讓頭腦好好做做寫作的邏輯訓練,練習學習英文中高難度的表達能力訓練。
開課時間: 2015年8月3日至8月27日 每週一、三、五 (最後一次上課為8月27日週四) 每日下午四點到六點、共12堂課。 對象: 國小升三到六年級對英文寫作有興趣的同學 採測驗分級 分初、中、高三級
這幾週我們高中班正在練習寫傳記,這篇是由劉孟婷同學還有陳亞竺同學所共同完成的「查理卓别林 – 從貧名窟的一介貧童縱身成為喜劇代名詞的傳奇人生」。 (在此我必須說PEI的同學每位都是文采斐然, 英俊美麗又有型! 有照片為證!!!) 在此也要謝謝她們的老師 Mr. Daniel Bo and Ms. Lucy Gunn.
The Legendary Silent Film Career of Charlie Chaplin
How a poor little performer from London went from nobody to a genre icon
Have you ever heard of your grandparents talking about one film producer in the early 20th century, who gave them humorous surprises through his unique physical comedy? Without a doubt, it was Charlie Chaplin, the master of silent comedy movies.
He produced all together 82 movies during his lifetime, and 67 of them were finished before the age of 30. People may be curious about what made him the greatest silent movie producer, and this had to be traced back to his early age.
Charlie Chaplin was born on April 16, 1889. Although Chaplin believed he was born on East Street, Walworth, in South London, there was no official record of it. His father, Charles Chaplin and his mother Hannah Chaplin were both music hall entertainers. Chaplin’s childhood in London was defined by poverty and hardship.
At a very young age, Charlie was sent to a workhouse twice as his father was nowhere to be found, and his mother was struggling financially. During his time at schools, Chaplin began to perform on stage at the age of 14. Later, he abandoned education and supported himself with a wide range of jobs.
Chaplin soon joined Fred Karno’s famous comedy company with his brother, who was also pursuing an acting career. Initially, Karno considered Chaplin to be much too shy to do any good in the theatre. But the teenager made an impact on his first night in the London Coliseum, and he was quickly offered a contract. Chaplin began by playing a series of minor parts, eventually progressing to starring roles in 1909. In April 1910, he was given the lead in a new sketch comedy, Jimmy the Fearless. It was a big success, and Chaplin received considerable press attention.
The 1940s was a decade marked by endless controversy for the comedy master, and his popularity started to wane. He became involved in politic scene in his next movie, The Great Dictator (1940), in which he depicted the most notorious dictator of all time, Adolf Hitler. He was accused of being a communist sympathy, so the FBI started to investigate him, which made him expelled from the United States and settled in Switzerland. Maybe it was maybe a blessing in disguise, he started embark on a tour around the world for 5 years and met some of the luminaries like Pablo Picasso, Elizabeth II, Charles de Gaulle, Nikita Khrushchev, and other renown contemporary heavyweights along his path.
In the early morning of December 25, 1977, at the age of 88, Chaplin died at his home after suffering a stroke in his sleep, leaving his legendary career with endless mourning from fans all over the world in silence.
英文學習小秘方 – Learning Tips
利用詞彙化句型枝幹 (Stem Sentence) 建構 (scaffolding) 句子
學習之路百百種,在資訊大爆發,注意力干擾也更多的時代,在英文口語表達上,是否有一套最有效率的學習方式?
在回答這個問題之前,必須先體認任何的體制畢竟無法符合學生的多樣性,例如筆試對那些善於證明他們所學的學生較吃香,但口語表達則可讓那些對口說表達較有自信的學生突出重圍。就拿對話來說吧,對話能力在紙筆考試中常被忽略,但有意義的對話,能夠讓學習更貼近個人,在表達自我上也更充滿情緒感染力。除了基礎的語言能力,在對話上學生必須對自己的立場負責,並養成聆聽、分析不同的看法與迅速靈活的適應與整合能力。
辭匯化句型枝幹 Stem Sentence
It is a universal phenomenon that there exist in most languages quite a number of formulaic language chunks, namely lexicalized sentence stems.
大多數人在用英文溝通時最困難的部分,是如何在最短時間的建構出合乎語法和文法的句子,好把我們心中想輸出的訊息快速的編碼成句,同時聽者能在最短時間內快速解碼,達到語言溝通的目的及效率。
我們建議,若能善用工具Stem Sentence (詞彙句型枝幹) ,就能夠快速搭建建構 (scaffolding) 句型與字彙,建構詞彙化的語句。
PEI認為,不管教學上採用什麼策略,只要示範給他們看,給予學生不同層次的協助,讓他們從中逐步搭建結構(scaffolding),之後語句便能像蓋房子搭鷹架的方式,對應延長出根莖成形。其中,我們在課堂上採用多元的科學語法教學,便是為了鼓勵學生獨立思考,以更高深的思考技巧來溝通。英文可以很死板的教,或藉由Stem Sentence的語言法培養邏輯、表達能力,
既然辭彙化句型枝幹功能這麼強,我們該如何運用在實際生活上呢?
創造一些適合學生談論的主題詞幹和句子。要確定選出來的詞幹有符合學術性的語言,或者是帶點挑戰性的句型結構以刺激學習。
和學生透過示範和模仿,複習詞彙句型枝幹並且提供可模仿學習的例子。
提出問題或者出些作文題目給學生。將兩個人分成一組,或是個別一人一組,讓學生練習用詞彙化句型枝幹來回答問題。
讓學生多多分享他們的句子。在必要的地方跟學生加以說明。
在此我們先來看看以下我們整理出的26個課堂上常用對話句型,哪一個是你所熟悉擅長使用呢?
26 Sentence Stems For Meaningful Conversation In The Classro
Clarifying 澄清用
Paraphrasing 改述
Agreeing 同意
Disagreeing 不同意
Building On 建立
Summarizing 總結
英文基礎班
適合對象: 國小四~六年級學生
上課時間: 每周二、四 19:00~21:00
4/15開課
學習的重點之一在於開始的根基,學英文也不例外! PEI為適齡學生設計的教材,英美專業小學教師授課,讓學生接觸並熟悉自然發音法,進而練習基本會話。三個月十二堂圖文並茂的鮮活課程內容,學生將學會以英文打招呼、描述學校生活、家人、食物、寵物、休閒活動等。課堂上並搭配經典歌謠教學,扎根基礎之餘,也讓學習不失趣味。為即將充滿英文挑戰的國高中做準備,輕鬆的贏在起跑點!
KET劍橋英檢班
適合對象: 欲報考劍橋國際英語認證KET級(全民英檢初級)的學生
上課時間: 每周一 19:00~21:00
4/14開課
劍橋國際英語認證測驗,依試題難易度分為KET、PET、FCE、CAE、CPE五個級數,旨在全方位評量非英語系國家考生聽、說、讀、寫的英語能力。測驗成績通行全球,為多國學校、機構所廣泛採用。而在台灣,KET認證已成為國中學生申請高中入學時的英語能力最佳證明。PEI以一中一外老師雙向授課,內容將涵括學術與各行業主題,為學生打造符合KET測驗基礎、聽說讀寫兼俱的全方位能力。成績除可自我評量英語學習成效、鼓勵學習英語之外,亦可作為留學申請或評量員工英語能力的標準。準備好邁向人生中的第一個英語認證關卡了嗎?
英文進階作文班
適合對象: 通過PET或全民英檢中級的學生
上課時間: 每周ㄧ 19:00~21:00
4/14開課
在重視表達能力的時代,如何以獨到的見解、優異的表達能力脫穎而出? PEI在此進階課程中將為學生加強片語的學習、強化基本句子架構與文法,替英語程度已達中級的學生進一步加強寫作的能力,包括撰寫多段落的短文、將個人的體驗運用在文章的構成上、學術型結構(例如因與果)的運用。假以時日,你也能文思泉湧、妙筆生花!
英文字彙加強班
適合對象: 欲考私立中學的學生
上課時間: 每周ㄧ 19:00~21:00
4/14開課
你是否常在某些講英語的關鍵時刻,左思右想卻遍尋不著那一個關鍵的字彙? 或是面對茫茫字海,卻因為總是無法收進腦袋裡的資料庫而苦惱? PEI為學生量身設計的字彙加強班,多面向的加強單字屬性、用法與解說,讓你也能晉升字彙達人!