狂賀本班同學學測英文科佳績

學測的成績出來了,

根據大考中心的分析,本次英文科各級分人數都在總人數的10%以下,分布均勻,鑑別度可說是最符合大考中心所追求的目標。

在此要特別恭喜本班王以慬同學和彭煥瑄同學,在全國十二萬八千名考生中,分列全考生人數的前百分之三點八和六點五; 突破頂標勇奪滿級分及十四級分。

恭喜本班黎敏彥同學,勝過本屆全國百分之九十三的考生,勇奪頂標十三級分。

今年在英文科滿級分比去年減少一千一百三十人、英文作文零分人數比國文多、 考題中平均每5個單字就有一個不是大考中心字彙表1至4等級的單字、許多翻譯字詞均無法從中文直譯的情況下,PEI太平洋英語的同學都能從容的以實力應付迎面而來的各項挑戰。

在此特別恭喜以上在學測表現優異的同學!

優異成績快報!錄取賓州大學!

狂賀本班吳承印同學,錄取美國頂尖的賓州大學Penn State University的材料工程學系,同時更得到Drexel University 所提供的獎學金。

賓州大學是美國國家一級大學,被譽為「公立常春藤」,在美國公立大學中排名穩居前十,與加州大學伯克利分校 UC Berkeley、加州大學洛杉磯分校 UCLA 和密西根大學安娜堡分校等,代表了美國公立大學的最高水平。

該校的學術科研能力一直走在世界前列,其中最負盛名的是工程學,是美國大學工程學專業的發源地。

一百多年來,賓夕法尼亞州立大學為美國乃至全世界培養了大批優秀人才,戴爾公司董事長保羅·貝爾,耐克公司前總裁湯姆·克拉克,美林證券創始人威廉·希瑞爾,諾貝爾化學獎得主,基因工程創始人保羅·伯格,現代衛星海洋學創始人霍華德·戈登,著名散文家陳之藩,台灣教育部前部長楊朝祥均畢業於該校。

承印同學自小學二年級開始就在本班就讀,在此恭喜他,也祝福他在美國的求學生涯能夠得到最多的收穫!

高中托福#高中英文#PEI太平洋英語

這是個三年奮鬥所換來成功的故事

本班黎信妤同學(永平高中),近日雙喜臨門,不僅在本此學測中英文考到頂標14級,更在二月份新制的多益中考出了820分的高分。

三年前我們就立誓要達到這目標,從國三畢業的暑假就開始上路,義無反顧的每週按計畫「蹲馬步」照表操練,紮實的努力了三年,沒有僥倖,更沒有近路可抄,終於在將畢業前這一刻,將所有努力一次做了豐收。

Cindy同學在高一時加入本班,平日學習律己甚嚴,固定做到老師所要求的,主動學習。所以在高中英文上課時數減少之際,黎同學的表現,隨著學習經驗的累積,還有家長的全然交託信任中 (一年見大約兩次面…),在難度隨年級增加的情況下,成績可是穩健的向上攀升。

回首看來,同學與PEI的合作無間,我們打了美好的一仗; 這是超過一千個日子汗水累積所換來的,滋味也就特別的甜美。在此特別恭喜信妤同學。

附註: 以下是2019年年初的一篇新聞報導。

「多益英語測驗」的開發者ETS美國教育測驗服務社,上個月公布了二○一八年的調查報告,其結果顯示在台灣的大企業中,高達百分之九十四‧八很重視員工「用英文溝通的能力」,對新進員工多益的要求平均為五百八十二分。

至於中階與高階主管,則分別被要求必須具備六百八十四分、七百二十六分的水準,滿分則是九百九十分。然而近年來許多學校為了節省經費紛紛大砍英語課程,導致台灣的大學生去年平均僅五百一十四分,技職大學的學生更只有四百二十五分,這意味著許多大學生根本無法達到就業門檻。

#高中英文

#高中多益

#高中學測

#永和高中英文

勇闖GEPT中高級聽說讀寫四關

近十年來,每次參加英檢中高級複試的總人數,一直在一萬人上下打轉,通過率也僅停留在三成。算是所有英檢級距中不容易過的ㄧ關。

臺大畢業的門檻,也只要求到中高級的聽讀初試及格而已。

GEPT high intermediate chart

此乃複試要求英語水準極高說寫的能力、論述能力; 學生必須能利用英文具體表達其對議題的看法,直指問題的核心所在

除此之外,更要能陳述解決問題的方法才行。

做到這樣英文不僅要好,學生更要對不同領域的議題與時事有相當程度的涉略與了解,才能進一步的說服讀者。

於是乎多益(可單考聽讀選擇)的考生年年增加,但英檢中高級,尤其複試,卻持續冷門。

很光榮的,我們國三升高一的王以慬Josephine同學

Josephine GEPT High Intermediate

才剛拿下多益940分的高分後,再以口說及挑戰重重的英文論說寫作,攻下英檢中高級的複試的成功認證!

勇闖聽說讀寫四關,高分獲得證書!

在此恭喜以慬!

Josephine and Mom GEPT High Intermediate

PEI太平洋英語同學學習見證

國高中的同學此時一定都鬆了一口氣,考完了本學期的第一次月考。按照慣例,成績的表現一定是幾家歡樂幾家愁的局面。
但我們認為只要能踏著穩健步伐、配合正確的學習方法與態度 X 3 (這部份非常重要,要講三次…),學好英文其實真的不難。
我們的C同學,剛來PEI的時候才國二,之前的英文成績始終在70分上下,不好不壞。由於她希望在國三畢業後能夠到國外當交換學生,於是選擇了我們。除了固定一週一次的上課外,老師交代的額外進度也絕不拖延。

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一年過去了,而這學期第一次段考的英文成績猛跳進步到97分!C同學自己嚇了一跳,因為自國一起都沒考過如此高分; 而我們則更是開心得說不出話來!

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​另一位S同學,今年已高三,來PEI之前一直都在頗具盛名的文理補習班就讀,但英文成績總與投資的時間不成比例,求助於老師得到的只有「妳字彙量不夠」的建議,但同學與家長卻是苦無對策。
很高興在半年前我們很快的幫同學找出病灶,並提出有效的解決方案,經過數月的「磨合」,還有起起伏伏的挫折、奮鬥、淚水、再奮鬥,老天總是眷顧真心努力的人。S同學在這次學校段考的成績76分,是她高中生涯中至今第二次英文得到70分以上的分數!
在距離學測僅剩下不到三個月,正重拾回自信的的她,一步一腳印的邁向更大的挑戰,我們也預祝她學測成功!
關於英文的學習其實非常單純,只要能用對的方法,並能交託完全的信任穩健學習,大家都能夠享受豐碩的勝利果實!

何謂全球化?

目前世界上的紛紛攘攘,似乎都是歸咎於所謂全球化(globalization) 而來,但究竟何謂是全球化呢?

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自兩周前 我們開始對國中班的同學,來介紹這可追朔自二十世紀末的,一種在科技進步下所產生的一種無法抵禦的趨勢。經濟學人雜誌說的好,全球化是 ‘the freer movement of goods, services, ideas and people around the world.” 也就是當物品、服務、想法、甚至人才能更自由的在全球移動。

我們和同學們初步的討論了一些全球化可能的優缺點、對同學們己身的可能影響,希望能作為未來更進一步學習的開門磚。

英檢快報!近乎完美的閱讀與聽力成績!

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狂賀!恭喜本班國中二年級王以慬同學在本次全民英檢GEPT中級測試中,以幾近滿分的成績(聽力與閲讀各分別得到120分之117分), 優越的通過初試測驗!

「全民英語能力分級檢定測驗」105 年第三次中級聽力測驗平均 83 分,閱讀能力測驗平均 77分。

英文單字攻略大揭祕

背單字一定要搭配前後文來記,同時搭配字彙英文字意,才能勞固記住!

背單字常常是讓學生退卻厭倦的部分,甚至是擊垮對學習興趣的最後一根稻草。PEI特別就此,與大家 分享對單字的學習看法與實務教學經驗。期望這篇分享讓學生及家長有所獲益。

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首先我們認為,國內的教育太注重死背單字,往往是課本一攤開來,就要學生反覆背誦拼音與字彙的意思。但拼字與字彙是息息相關的,不應拆開來強記,而是應該合併起來理解。PEI採用「聲學」(Phonics)教學法,也就是以聲音為基礎進而教拼字的作法,奠定學生良好的發音與拼字(spelling)基礎。

在課程中,PEI以大量的圖片介紹英文單字,以圖像輔佐理解,更有助加深記憶。音樂也是很重要的學習工具,每星期老師們透過流行歌曲選歌分享,帶領學生從歌詞中學英文,更開放學生提議歌曲。畢竟,填壓式教學已經不敷時代的需求,營造豐富活潑、充滿互動的課程才是真正理想的學習之道。

Scaffolding 搭鷹架式堆疊模仿

讓學生親自嘗試、鼓勵學生從錯誤中學習更是很好的不二法門。例如,課堂中學生們說「close」the light,便可藉機糾正為「turn off」the light。在面對陌生的單字時,太平洋英語強調「Scaffolding」的概念,這個字代表著建築房子時外部需先架設的腳手架,比喻學習應該是按步驟堆疊向上的。在教學上,老師先示範,再帶領學生自己嘗試。例如,在閱讀課文時,老師會念第一段,接著和學生念第二段,第三段就由學生自己念。讓學生透過模仿老師的節奏、語調及發音,漸漸培養出自己的實力。

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同義字(synonym)與反義字(antonym)
最後,單字學習還有個重要技巧,也就是搭配同義字(synonym)與反義字(antonym)的學習,透過比擬、對比加深對單字的印象與認識。另外,老師在教學上應鼓勵學生發揮想像力,從單字延伸,創造脈絡與故事,如此將比僅僅死背多了許多樂趣,更能事半功倍的達到學習的效果。

全民英檢最新戰報

恭喜本班陳玟臻同學,順利通過全民英檢中級複試,完美獲得認證!

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恭喜本班程馨同學,在全民英檢初級中表現卓越,除了在聽力112分,為全部考生的前百分之十二,更在閱讀上得到110分,為所有考生的前百分之八。

這次考生閱讀平均為77分,聽力為84分。