偶發性學習單字

學習英文單字,能不能像一般學習母語用「偶發性學習」,或 ‘incidental learning’ 來累積內化常用的片語句型字彙甚至文法邏輯⋯?

答案是可以的。但是上帝在七天內開天闢地,我們要做到學習果效,這「偶發」也至少要發生七次以上呦⋯⋯😅

認知心理學家Lawrence W. Barsalou主張,在學習任何語言時,我們都需要藉由情境 ‘context’ 的輔助,才能賦予語言意義。

想想我們小時候是如何學會中文的,絕對不是刻意抱著故事書或「四書五經」,去記憶那些與我們毫不相干的文句;我們會先學與日常生活最密切相關的字,例如爸爸、媽媽、吃飯或喝水。

因為我們幾乎天天都會聽到這些字,也不斷地連結這些字所代表的形象,並且重複使用;因此我們漸漸知道如何使用它們。

看到其中的關鍵了嗎?學習英語單字的過程也是一樣的:要將學習標的物帶入情境中一同學習,這也是偶發性學習的奧妙之處。因為你會在學習單字的過程中,與其不斷背誦一連串毫無連結的單字,反藉課文或報章雜誌、電影、歌曲所創造的各種情境學習,真正理解並學會使用它們,上完一課之後就不知不覺將好多資訊內化成自己的長期記憶。

想體驗「偶發性學習」的樂趣、找回你學習的動機嗎?快來參加PEI太平洋英語課程體會箇中滋味奧祕。

英文作文 Rubric「評量指標」的運用,對寫作批改的優點

英文作文的品質良莠,不單取決於字彙量的多寡,或是句型片語的聯想能力;結構、立論、還有支撐論述細節的選擇,才是王道。而這能力的養成,絕對要靠大量的閱讀,鍛鍊同學的邏輯思考能力,加上不斷的練習,才能逐漸雕琢成形。

我們在批改中高階同學的作文時,會對照寫作的rubrics,也就是所謂「評量指標」,作為依據。

在此分享兩篇作文,分別是就讀永和國小的李芯宇同學Mia,還有秀朗國小的徐岑羽同學Cherry所寫的。兩人不僅熟稔的運用不同的句型結構,吸引讀者要一睹為快,論述上的邏輯思考與條理也日益成熟。在此恭喜她們!

英檢快報!近乎完美的閱讀與聽力成績!

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狂賀!恭喜本班國中二年級王以慬同學在本次全民英檢GEPT中級測試中,以幾近滿分的成績(聽力與閲讀各分別得到120分之117分), 優越的通過初試測驗!

「全民英語能力分級檢定測驗」105 年第三次中級聽力測驗平均 83 分,閱讀能力測驗平均 77分。

全民英檢最新戰報

恭喜本班陳玟臻同學,順利通過全民英檢中級複試,完美獲得認證!

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恭喜本班程馨同學,在全民英檢初級中表現卓越,除了在聽力112分,為全部考生的前百分之十二,更在閱讀上得到110分,為所有考生的前百分之八。

這次考生閱讀平均為77分,聽力為84分。

 

 

我們都是A++!!!

我們都是A++!!!!! 誰說全英語學習上來的學生不會考試?  We have the best of both worlds!
恭喜本班九年級同學:
徐維呈
李宜昀
呂京諭
劉以慈
呂孟勳
林泓安
等同學們,在本次會考中英文科勇奪最高分數A++,為全國有效考生27萬一千零一人中的前百分之6.6。恭喜他們!

LylerAprilJillWhale

從清晨到日落、優異成績不斷出爐!

From dusk till dawn, 從白天到日落、同學們在外征戰的佳績一直不斷湧入! 恭喜我們竹林中學的徐萱紜、還有南山中學初中部的毛謙鎧同學高分通過本次全民英檢中級初試。本次考試的通過率為45%。

佳績持續回報中,請持續鎖定本班Facebook (PEI 太平洋英語) 或網站的最新快報呦!

Ann

Mao

我們通過劍橋KET檢定了!!

恭喜PEI太平洋英語小學部陳訢瑜同學、林芫陞同學、蔡承諺高分通過劍橋英檢KET(等同於國內全民英檢初級)檢定,取得歐盟與中華民國教育部所共同承認的CEF英文分級A2級認證。

Cambridge ESOL

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狂賀竹林國小陳祐祺同學, 岳明澔同學高分通過劍橋Cambridge ESOL PET英檢!! (祐祺同學站在照片最左邊, 明澔同學站在照片最右邊).

RickyAllen

劍橋英檢為國內唯一國小學童能參加的中高階英文能力驗證 (歐盟CEFR之B1級), 能力約等於國內高中畢業英文程度.

國高中新班資訊 – 對象: 國小全美語的畢業生或高年級生

揮別小學生活,國高中的校內英文學習環境對從幼稚園一路上全美語英文班的孩子們是項不具挑戰性的學習。他們需要特別一套銜接的計畫及不同與國內課綱的學習目標。

PEI獨特的英語教學為這群從小就習慣於全英語環境學習的同學們設計了ㄧ套訓練邏輯論述能力兼具啟發創造力的教學方。
學英語應從各個學科領域與時事中,開創話題,鼓勵學生的討論與分析思考能力,建立起英文所特別需要的論述架構。我們的課程中多方納入文化、藝術、時尚、自然、科技、社會等議題,讓學習英文的過程中也能開拓視野,培養表達個人觀點與鍛鍊表達能力。

High School

表達與邏輯能力在重視英語的「說」與「寫」的今日是不可或缺的。PEI的教學方式特別注重學生的多角化分析,統整、綜合想法或意見的能力。讓學生一步步藉著分析優劣、決定立場,說明原因,提出證據或資訊支持自己的論點,完整且清晰的提出自己的論述。課程中融入探討多元議題,例如電玩中的暴力情節對真實生活中的互動影響、科技是否帶給人們更好的生活,並切中時事要點,例如:核電的存廢與替代能源的討論、槍枝毒品合法化議題等,培養學生對時下重要議題的敏銳度與辨別立場、批判能力。
在此同時,傳統上全美語班同學最不擅長的學校考試及文法我們也都替大家照顧到了。所有PEI國高中班的同學英文在中學階段段考90分以上比比皆是,會考學測滿級分更是信手捻來。不僅如此,同學們參加GEPT或多益TOEIC及劍橋高級考試的成績更是屢創新高。

國高中英文的學習將奠定未來深造就業的強大基石,這樣重要的目標豈是在一大堆見樹不見林的刁鑽試題交錯中就能輕易的奠定起來呢?

PEI 太平洋英語 國高中新班七月二十日起陸續開班
詳情請洽 Phone: (02) 2927-9338

恭喜PEI同學正式取得全民英檢中級認證, 劍橋PET, KET認證

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恭喜本班南山國中二年級賴昱尚同學, 竹林中學三年級蕭嬙同學, 通過全民英檢中級複試, 正式取得認證通過! 「全民英語能力分級檢定測驗」103年第一次中級寫作及口說測驗成績揭曉,寫作測驗平均成績3.5級分,口說測驗平均成績3.6級分,通過率為32%。 同時恭喜梁君安(Alisa)、曾伯雅(Boyaa)、賴昱尚(Max)、徐鈺婷(Yuki)、郭柏辰(Tom) 與熊心語(Amber)一路過關斬將,取得劍橋PET的認證資格,等同於高中畢業程度與全民英檢中級的程度。 此外,本班通過KET測驗的同學有小學四年級的賴昱雯(Emily)、劉子裔(Andrew)、謝佳妤(Karen),取得了等同全民英檢初級的認證。   郭柏辰 曾伯雅 鈺婷 熊心語 賴昱尚 賴昱雯Liu Tzu-Yi謝佳妤

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