PEI老師的一天

每天踏進PEI的大門,都可以見到PEI的外師們在電腦與講義前埋首的身影,而離上課時間卻還有一小時左右的空檔。到底老師們的一天是如何度過的,又如何能在台上輕鬆自若的掌控全場,帶領學生一起進步呢?   PEI的教學風格與大部分的補習班很不同的一點是,許多補習班採用填塞式的教材,也就是所有的學習內容都是「All in one」密密麻麻的分布在課本中。如此,老師們將只須按表操課,而學生在課程後,往往也只停留在記憶層面的吸收。PEI強調的是語言上的全方位理解與學習,因此,我們的老師會特別針對進度與該日教學目標,量身訂作每天的上課內容,甚至是課程中的各個時段的教授細節,都清楚明列在當日教學計畫中。我們希望,藉由大量且專注的備課時間,能確保學生的學習品質。   在老師的教學計畫中,對字彙的認識是重要的基礎。我們的課程設計,平均七到八堂課上完一堂課,同學們在每次上課都會經歷Target Vocabulary的研讀與Spelling Sentences 的抄寫,藉此讓同學在有系統的脈絡下,在前後文中熟記字彙的使用與意義,進而奠定英文聽說讀寫及應用的基礎。   此外,閱讀理解能力也是我們非常注重的技巧。老師在課程中會帶領學生透過練習本,進行多項多元的練習,例如作者的撰寫目的與對文章重點的分析與理解等。而在教學計畫表中,老師也特別針對每篇課文列出許多與文意有關的題目,確保學生對閱讀的理解,這些皆是開放性的問題,並無標準答案。PEI重視的是學生在這樣的學習過程中可以學到什麼,並且鼓勵學生的思考。時間久了,理解力與語文能力的進步將是有目共睹的。

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圖片   最後,我們的老師也制定課後quiz與期中考的機制,定時的驗收成果。如此的課程設計才是完善完整的,方能確保學生在整個課程系列中的學習成果。

狂賀!! 本班同學高分考取竹林中學英文資優班、南山中學數資班!!

再次狂賀本班同學在資優班的入學測驗中大有斬獲: 陳安芸、姜葳葳同時高分錄取竹林英文資優班;  吳庭儒、郭柏辰同學國、英、數三科均獲高分錄取南山數理資優班,賴昱尚同學高分錄取英文資優班。

竹林中學的英文資優班要加考英文寫作與翻譯, 這樣的測驗對一般國內國、高中同學就已經具備一定難度,更不要說對國小畢業同學的挑戰性。

南山中學的數資班則需要在各科都要有傑出的表現才能勝出。

在此再次恭喜同學們的傑出表現!

教學日誌: Say Hello to Siri! Siri 其實可以這樣用 – 英文口語教學小幫手

在PEI的國高中英文課程的設計裡, 閱讀是沒有邊際的; 我們不僅能獨具慧眼的選出口碑票房都好的青少年讀物 (如目前我們正在閱讀的"The Hunger Games" 飢餓遊戲, 目前全世界銷售量已超越兩千六百萬本, 電影即將在下週上映,) 更能將觸角伸到教科書都極少觸及的話題: 像是"ㄧ探十大好萊塢電影公式秘辛," “認識政府與政治的第一堂課: 三權分立 v. 五權分立," “世界又熱又平又擠的書摘 – Energy Poverty 能源匱乏" 還有我們上個禮拜所介紹給大家的, 一個人工智慧 (Artificial Intelligence) 普及化的先驅: Say Hello to Siri!

On March 17th, the students were introduced to their new software friend, Siri. Currently available on the iPhone 4S as a personal assistant and search-tool, Siri must be spoken to in clear English in order to respond to commands. Typically, these involve things like making appointments, writing notes and messages, and searching for answers on the web without having to type. We focused on the latter during class time, with each class being divided into two groups in a friendly competition using a task list worksheet as their guide.

搶在蘋果電腦尚未推出 Siri 中文版之前, 我們特別設計了ㄧ堂課要中學部的同學們, 試試用英文駕馭這套會令人上癮的軟體. 藉由 Vitural Scavenger Hunt (虛擬尋寶)的活動, 老師要求學生捉隊對抗, 在限定的時間內向Siri拷問出問題的答案.

Virtual Scavenger Hunt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

During this virtual scavenger hunt, the students had to ask Siri questions from six categories: definitions, translations, famous people, cities and states in the Untied States, measurement conversions, and stock prices. For this class, using correct grammar was only half the battle, with the more difficult half being pronunciation.

“Do You Love Me?"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Siri is known for having trouble even with some native English accents, the Boston accent’s peculiar “-ar” sound and the American South’s drawl being two examples. In order to be understood, the students had to annunciate each word clearly, loudly…and sometimes very patiently. When Siri gets confused she can produce some bizarre results. She was also on the receiving end of some unexpected comments with one student asking, or perhaps pleading, “Do you love me?”

Silliness aside, working with Siri was a nice relaxed moment for the students where they could focus on being heard and hearing each other speak, while learning some new things in the process.

當然, 這項活動的最主要目的是讓同學們能在進入21世紀之後, 第一手接觸到AI人工智慧在生活的應用可行性與範疇.  或許是受限於這軟體在口音辨識上的不盡完善, 玩著玩著竟然有同學說出 “Do You Love Me?" 向 Siri 表達愛慕之意! 對大多數人而言, 花不上三分鐘就能讓人迷上電腦迷個死心蹋地;  但想要讓Siri拜倒在血肉之軀之下, 她還迷迷糊糊的在狀況外, 丈二金剛摸不著頭腦的問出"How Can I Tell?"