雙喜臨門

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競爭激烈的書林第十二屆全國高中職英文讀書心得比賽在日前頒獎。本班連婕伶同學在眾多參賽作品中脫穎而出，榮獲評審推薦獎。Lydia同學不僅文筆出色，同時也在新北市首都獅子會的英文演講比賽榮獲佳作！讓我們在此特別恭喜婕伶同學。

GEPT + KET 雙冠王

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在PEI太平洋英語，學習上天天都有令人振奮的消息和大家分享。我們要特別恭喜徐翊瑄Kate同學，在成功挑戰全民英檢（聽力滿分）後，再闖劍橋KET，勇奪高分，作文更是寫出滿分，順利獲得認證！

恭喜本班同學錄取加拿大名校

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在此要特別恭喜本班從小學二年級一路唸到高中畢業的劉孟婷Christine同學，錄取加拿大國際聞名的，曾經培養出八位諾貝爾獎得主的卑詩省University of British Columbia 英屬哥倫比亞大學的教育碩士班!

孟婷同學在學生時期的英文就表現優異，之後就讀師範大學時期除了到荷蘭當交換學生，獲取寶貴的學習與生活經驗之外，還爭取到外交部工作，她豐富的大學學習歷程堪稱是後進的模範。

#UBC，#PEI太平洋英語

偶發性學習單字

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學習英文單字，能不能像一般學習母語用「偶發性學習」，或 ‘incidental learning’ 來累積內化常用的片語句型字彙甚至文法邏輯⋯？

答案是可以的。但是上帝在七天內開天闢地，我們要做到學習果效，這「偶發」也至少要發生七次以上呦⋯⋯😅

認知心理學家Lawrence W. Barsalou主張，在學習任何語言時，我們都需要藉由情境 ‘context’ 的輔助，才能賦予語言意義。

想想我們小時候是如何學會中文的，絕對不是刻意抱著故事書或「四書五經」，去記憶那些與我們毫不相干的文句；我們會先學與日常生活最密切相關的字，例如爸爸、媽媽、吃飯或喝水。

因為我們幾乎天天都會聽到這些字，也不斷地連結這些字所代表的形象，並且重複使用；因此我們漸漸知道如何使用它們。

看到其中的關鍵了嗎？學習英語單字的過程也是一樣的：要將學習標的物帶入情境中一同學習，這也是偶發性學習的奧妙之處。因為你會在學習單字的過程中，與其不斷背誦一連串毫無連結的單字，反藉課文或報章雜誌、電影、歌曲所創造的各種情境學習，真正理解並學會使用它們，上完一課之後就不知不覺將好多資訊內化成自己的長期記憶。

想體驗「偶發性學習」的樂趣、找回你學習的動機嗎？快來參加PEI太平洋英語課程體會箇中滋味奧祕。

恭賀通過全民英檢中高級初試

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狂賀本班許家綺同學, 參加GEPT全民英檢中高級，高分(閱讀滿分120分得到105分)通過初級檢定。

全民英檢改版後內容上除了難度加深之外，更著重同學的素養的檢定。在字彙上需要具備7000字以上，經測驗後認證了家綺同學的程度等同於歐盟CERF B2的等級。

在此恭喜Connie同學的優異表現，也期待在複試中有傑出的表現!

高二多益TOEIC聽力近滿分

15 五月 2021 ~ PEI ~ 發表留言

狂賀！
恭喜本班高二江佳諭同學多益TOEIC勇奪940高分！（聽力近滿分！！）

替孩子創造一個「順便背英文單字」的學習環境

1 五月 20212 五月 2021 ~ PEI ~ 發表留言

您是否擔心孩子在學習英語時單字量落後他人？最新修訂的108課綱令人失望的訂出4500單字量的低標準，但任何高中畢業生若注重英文與生活結合，跨領域的學習應用，將來若想要征服多益雅思托福加上原文教科書，他需要的絕對不僅止於這4500字。學生的涉略需要加深、加廣，而這得靠平時的一點一滴累積；從小就得超前部署，才能超越他人

在PEI的教學環境下，學生從來都不需要刻意的死背單字，反而是自然而然的，跟著老師學會「使用」許多新單字。以我們採用美國小學教材Journeys為例，課文中主要單字大約8-10個，加上習題本中的拼讀spelling補充單字和自然發音法詞彙共20到30個不等，學生在每一課學到的單字總共多達40幾個。一年下來若唸完25課，一千個單字就輕而易舉的到手了。

單字學習並非我們想像中的困難，在PEI我們讓學生們透過課堂上的聽說讀寫，在短時間內往大腦輸入了很多字彙，無需刻意額外花時間背。教材中多樣化的練習，例如：同義字、反義字比對、發音練習、詞彙類比、字根字首字尾的變化練習…等等，課堂中有大量發言機會及作文練習，配合課本中的文章閱讀及絕對必要的「課·後·複·習」，學生很輕易的就能將單字經由使用而融會貫通。高中畢業時，習得8000到12000字絕非難事。

在PEI學習，您將會發現孩子們從此再也不用糾結於「背單字」！

#JourneysGrade1/3/5九月份即將開新班報名請早 #國高中銜接Journeys還有三套宇宙無敵教材都在PEI