學習語言要學到熟能生巧的「巧」妙境界，確實是個漫長的過程，而身為家長，總是希望上課活潑點，深入且自然而然學好英語。當初我跟很多媽媽一樣，為兒子補英文的事傷透腦筋，加上兒子連英文26個字母都不熟，深怕會跟不上而沒興趣。一開始兒子只覺得英文課好玩，但念起英文卻卻不熟，很有壓力，Rita 老師不厭其煩的與我溝通孩子的語言能力在腦子中慢慢累積，還不到爆發的時候，一旦爆發，孩子的拼音、識字量、句子結構都會出乎大人意料之外，聽完雖了解仍然會擔憂。兩年後真的驗證了，我一路陪孩子走過學習英語的路，覺得語言學習需要時間，現在我們全家一起看英語頻道，兒子常不知不覺大笑，而我們大人都裝一副很懂的樣子但卻面無表情？？？兒子的聽力進步不少。
在PEI聯絡簿中老師每天會清楚交代今天學習的內容及課程進行的方式，主任在師資的把關上也很嚴謹，老師對於教學內容的掌控及與學生的互動，讓家長很放心。G1時老師常以律動及遊戲方式帶入課程，且擅用「TPR」的母語學習法，這是兒子最有興趣的部份，在這當中兒子累積了很多字彙及自然發音的技巧。而說到自然發音部份，書本的編排很巧妙的把相似拼音的單字融入在一篇故事當中，在重複閱讀下，不用背單字也會很快學會單字。
到G2老師會慢慢提升孩子的語言層次，上課以主題探討的方式進行，孩子在學習表達中也增強了構句能力。就像學國語一樣，閱讀的書多了，孩子慢慢會寫句子甚至文章。而老師會慢慢帶入句子結構及文法，孩子對句子熟練後，慢慢會有語文應用的活動，如演話劇的方式。現在，兒子偶爾會自然而然「烙」英文呢！
PEI 太平洋英語 